| 序号 | 用人部门 | 岗位名称 | 招聘人数 | 岗位类型 | 招聘条件 |
| 1 | 音乐戏剧系 | 戏剧表演兼台词教师 | 1 | 专业教师 | 1、戏剧专业院校表演或导演专业硕士研究生及以上；2、具备一定的教学和实践的经验；3、具备较强的综合专业能力，有音乐或舞蹈专业学习经历者优先考虑。 |
| 2 | 音乐工程系 | 应用作曲兼应用音乐技术理论教师 | 1 | 专业教师 | 1、相关专业博士研究生；2、具备作曲与电子音乐学科专业背景；3、具备一定的教学经验，在专业领域具备较为丰富的创作阅历；4、具备国际化专业视野且具备良好的外语水平；5、具备相关专业优秀成果、重要奖项获得者优先考虑。 |
| 3 | 艺术管理系 | 专业课教师 | 1 | 专业教师 | 1、相关专业硕士研究生及以上，具备海外学习经历；2、具备良好的外语水平（精通一门以上外语）；3、具备两年及以上艺术管理实务经验。 |
| 4 | 管弦系 | 中提琴教师 | 1 | 专业教师 | 1、中提琴专业硕士研究生及以上，具备海外名校学习经历者优先考虑；2、具备较强的演奏能力，在专业领域取得优异成绩；3、具备一定的专业教学能力，能够承担中提琴本科生教学任务。 |
| 5 | 民乐系 | 笙教师 | 1 | 专业教师 | 1、笙专业硕士研究生及以上；2、具备较强的演奏能力和专业教学能力；3、国内民族器乐重大比赛获奖者优先考虑。 |
| 6 | 现代器乐与打击乐系 | 爵士吉他教师 | 1 | 专业教师 | 1、爵士乐相关专业硕士研究生及以上；2、具备较强的演奏能力，在专业领域取得优异成绩；3、具备优秀的爵士乐相关等方面的创作能力；4、具备良好的外语水平。 |
| 7 | 音乐学系 | 秘书 | 1 | 管理 | 1、相关专业硕士研究生及以上；2、对专业音乐教学和管理有一定了解；3、具备良好的文字能力和外语水平（通过大学英语六级考试及以上水平）；4、熟练应用计算机办公自动化软件和设备。 |
| 8 | 东方乐器博物馆 | 工作人员 | 1 | 其他专技 | 1、相关专业硕士研究生及以上；2、具备乐器修缮专长者优先考虑。 |
| 9 | 学报 | 多媒体技术及文字编辑 | 1 | 其他专技 | 1、音乐相关专业硕士研究生及以上，具备作曲及音乐工程等专业背景者优先考虑；2、熟悉声像数字化期刊、多媒体制作，具备相关工作经验、了解网络推广、数据库、排版者优先考虑；3、熟练应用音视频制作、制谱、计算机办公自动化软件和设备；4、具备一定专业期刊文字编辑的知识和能力，并能独立完成产品方案和相关流程的编制；5、具备良好的外语水平（通过大学英语四级考试及以上水平），具备海外交流经验者优先考虑。 |
| 10 | 财务处 | 会计 | 1 | 其他专技 | 1、相关专业本科及以上；2、具备会计执业资格证书；3、熟练应用计算机办公自动化及财务相关软件和设备。 |
| 11 | 基建处 | 基建工作 | 1 | 其他专技 | 1、土木工程、工程管理、给排水、暖通空调、建筑环境与设备、建筑电气等相关专业本科及以上；2、具备3年及以上相关工作经历，特别优秀的应届毕业生亦可考虑；3、具备与岗位相关的中级专业技术职称或具备注册建造师、注册结构工程师、注册岩土工程师、注册监理工程师、注册造价工程师等资格者优先考虑。 |
| 12 | 后勤处 | 医生 | 1 | 其他专技 | 1、相关专业本科及以上；2、具备与岗位相关的专业技术职称，具备全科医生资格证书者优先考虑；3、具备一定的医院工作经历。 |
| 13 | 后勤处 | 护士 | 1 | 其他专技 | 1、相关专业专科及以上；2、具备与岗位相关的专业技术职称，具备有关的资格证书；3、具备一定的医院工作经历，具备学校和相关事业单位医务工作经历者优先考虑。 |
| 14 | 后勤处 | 食堂管理负责人 | 1 | 管理 | 1、公共卫生等相关专业本科及以上；2、熟悉食品安全相关法规和专业知识，符合食品相关从业人员的要求；3、熟悉高校食堂工作者优先考虑。 |
| 15 | 附中 | 小提琴教师 | 1 | 专业教师 | 1、小提琴演奏专业硕士研究生及以上；2、具备较强的演奏能力，在专业领域取得优异成绩，国内外小提琴比赛获奖者优先考虑；3、具备一定的专业教学能力，有一年以上专业教学经历者优先考虑。 |
| 16 | 附中 | 艺术辅导 | 1 | 专业教师 | 1、钢琴专业硕士研究生及以上；2、具备一定的教学经验；3、具备一定的比赛经历，重大比赛获奖者优先考虑。 |
| 17 | 附中 | 信息化专员 | 1 | 其他专技 | 1、计算机或音乐工程相关专业硕士研究生及以上；2、熟练应用信息化相关设备。 |
| 18 | 附中 | 调律 | 1 | 其他专技 | 1、调律相关专业本科及以上；2、具备一定的调律和管理经验。 |
发表于 2016-6-16 11:52:34
