2015年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（43）

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    16.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的(　)。
    A.内容
    B.结构
    C.层次
    D.方法
    17.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是(　)。
    A.锻炼法
    B.陶冶法
    C.榜样法
    D.说服法
    18.班主任工作的重要内容之一是开展以班级(　)为核心的常规管理。
    A.教育目的
    B.培养目标
    C.规章制度
    D.教学规则
    19.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列(　)教学原则相一致。
    A.学不躐等
    B.长善救失
    C.学而时习之
    D.不愤不启，不非不发
    20.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(　)规律的反映。
    A.阶段性
    B.顺序性
    C.不平衡性
    D.差异性

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    　　参考答案及解析：
    16.B【解析】德育过程是由各种不同质的要素组合而成的，它们的组合方式就是德育过程的结构。
    17.D【解析】题于是对说服法的具体解释。
    18.C【解析】开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任的重要工作内容之一。
    19.D【解析】苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则，B属于因材施教原则，C属于巩固性原则。
    20.C【解析】人的身心发展不是一个匀速过程，有时快有时慢。