2016年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（17）

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　　1. 综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（  ）。
    A.垂直组织    B.横向组织    C.纵向组织    D螺旋式组织
    2. 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（  ）。
    A.教材       B.教案      C.教参      D.教科书
    3. 教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（  ）。
    A.陶冶法     B.讨论法     C.练习法    D.讲授法
    4. 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（  ）。
    A.绝对评价    B.相对评价    C.总结性评价    D.个体内差异评价
    5.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（  ）。
    A.学科课程     B.活动课程     C.隐性课程     D.显性课程

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　　【参考答案及解析】
    1.B    考点：课程内容的组织。纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容构成一个一个相对独立的专题。故选B。
    2.A    考点：教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。题干所描述的教学资源属于教材，故选A。
    3.C    考点：教学方法。练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习法有利于实现技能、技巧性教学目标的实现，故选C。
    4.D    考点：教学评价。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价，故选D。
    5.C    考点：课程的分类。课程表本身是一种“隐蔽的课程”，它向学生传递着一些社会所需要的观念，故选C。