2015年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（14）

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    1.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是(　　)。
    A.《论语》
    B.《学记》
    C.《师说》
    D.《大学》
    2.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的(　　)。
    A.《大教学论》
    B.《教育漫话》
    C.《爱弥儿》
    D.《普通教育学》
    3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(　　)。
    A.学生只有机械记忆的能力
    B.教师的知识、能力是不一样的
    C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
    D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
    4.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　)。
    A.抑制现象
    B.挫折现象
    C.高原现象
    D.低谷现象
    5.教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的(　　)阶段。
    A.求生
    B.巩固
    C.更新
    D.成熟

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    　　参考答案及解析：
    1.B【解析】《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，这篇论著第一次提出“教学相长”思想。
    2.B【解析】洛克是外铄论代表人物。外铄论者看重教育的价值，对教育在人的发展中的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。洛克在《教育漫话》中提到“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
    3.C【解析】教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
    4.C【解析】“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。
    专家点拨在历年考试中，以单项选择题的形式考查练习中出现的“高原现象”比较常见。考生应知道高原现象的概念，以及高原现象发生在练习的哪一时期(中期)。
    5.D【解析】在教师专业发展的成熟阶段，教师已经成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，总结经验和教训，以利于自己以后的教育教学。