2015年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》：教育的层次结构

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    　　1、教育目的的基本层次
    教育目的的层次包括：(1)国家的教育目的；(2)各级各类学校的培养目标；(3)教师的教学目标。
    　　2、各级各类学校的培养目标
    (1)各级各类学校培养目标的确立
    根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为培养目标。
    (2)教育目的与培养目标之间的关系
    教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制订培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
    　　3、教师的教学目标
    教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。