2014年下半年教师资格证考试《小学教育知识与能力》考试真题及答案

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    　　一、单选题(本大题20小题，每小题2分，共58分〉
    (2014下，1)儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
    A循序渐进
    B有针对性
    C因材施教
    D抓关键期
    答：B
    (2014下，2)“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。
    A洛克
    B康德
    C杜威
    D培根
    答：C
    (2014下，3)小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。
    A班主任工作职责
    B班主任自身素质
    C班级学生的质量
    D对班级学生的了解
    答：D
    (2014下，4)“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。
    A陶冶教育
    B榜样示范
    C实际锻炼
    D品德评价
    答：A
    (2014下，5)小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有()。
    A继承功能
    B传递功能
    C选择功能
    D创造功能
    答：C
    (2014下，6)根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行()。
    A校长负责制
    B党支部领导下的校长负责制
    C书记负责制
    D教职工代表大会制
    答：A
    (2014下，7)在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是()。
    A大声呼救
    B让学生就地打滚
    C跑开取水
    D用手拍打学生衣服上的火焰
    答：B
    (2014下，8)根据过度学习的研究，如果小学生读四边后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵()。
    A2遍
    B4遍
    C6遍
    D8遍
    答：A
    (2014下，9)张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
    A分合法
    B清单法
    C试误法
    D头脑风暴法
    答：D
    (2014下，10)根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该()。
    A极高
    B偏高
    C中等
    D偏低
    答：B