2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（14）

公务员考试网

　　活动设计题
    大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板(30CMx30CM )当滑板玩(如下图)，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
    图一：(儿童双脚踩一块拼板划行)
    图二：(儿童坐在一块拼板上划行)

sydwfour

    【参考设计】
    活动名称
    《大班体育活动——好玩的泡沫板》
    活动目标
    1.认知目标：认识了解泡沫板的用处、泡沫板的多种玩法。
    2.技能目标：掌握双脚踩在泡沬板上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。
    3.情感目标：体会集体泡沫板滑行游戏的乐趣、喜欢参加体育活动。
    活动重难点
    活动重点：知道泡沫板可以做垫子、充当“方向盘”以及玩滑行游戏等多种用途。
    活动难点：掌握滑行方法与技巧，并进行团体合作，体会利用泡沫板进行滑行游戏的快乐。
    活动准备
    音乐：《去郊游》、《健康歌》，泡沫板若干，做好的“泡沫滑行板”若干。
    活动过程
    (一)开始部分——歌曲导入
    1.教师播放歌曲《去郊游》，请幼儿每人拿一块泡沬板做方向盘，吸引幼儿参与活动的兴趣。
    2.跟随歌曲旋律，教师引导幼儿排成长队，走到户外活动区域。
    (二)基本部分——活动展开
    1.热身活动《健康歌》
    (1)放下手中的泡沬板，组织幼儿在室外按照顺序排成长队站好；
    (2)播放《健康歌》的音乐，教师示范，幼儿模仿，共同做活动热身。
    2.讨论猜想，泡沬板的滑行玩法并尝试
    (1)教师引导幼儿想一想泡沫板的滑行玩法，自由尝试；
    (2)请1-2名幼儿示范并说一说泡沫板的滑行玩法；
    (3)教师小结：小朋友们想到许多泡沬板的滑行玩法，下面咱们一起用泡沫板滑一滑！
    3.游戏一：“脚踩风火轮”
    (1)教师分发做好的“泡沫滑板”，确保人手一份，并帮助幼儿穿戴；
    (2)示范并讲解游戏规则:
    ①教师示范滑行动作，并点名动作要领，身体前倾，双脚不得离开地面，靠滑行的力量前进；
    ②幼儿模仿，教师指导；
    ③速度逐渐提升，幼儿练习；
    (3)游戏开始与进行中，请幼儿注意安全；

sydwone

    4.比一比，赛一赛，谁的“风火轮”最快
    (1)将幼儿分成四组，排队站好；
    (2)游戏开始，在距离幼儿排头10米处设置其他泡沬板，幼儿滑行拿去一块并返回，下一名幼儿依次类推，教师计算时间；
    (3)时间结束后，哪组幼儿的泡沬板最多，哪组获胜；
    5.火车排排队，争做团结滑行员
    (1)根据时间与人数，请幼儿穿戴好滑行版，排成长队，将手放到前面幼儿的腰间，共同向前滑行(考虑大班幼儿协调能力的灵活性，建议每组长队先有三名幼儿进行，依次上升难度)；
    (2)教师巡回指导，确保幼儿安全。
    6.有趣的泡沫板“变变变”
    (1)教师将竖摆的拼板站起来，引起幼儿兴趣；
    师：小筐竖起来变成什么？(车轮)
    (2)尝试滑行拼板新玩法，请一名幼儿站在车轮中间滚，双手各拿一个拼板向前滚动；
    (3)幼儿可以自由寻找小伙伴将车轮变成一节节大车轮，自由游戏。
    (三)结束部分——放松操
    1.播放音乐，幼儿跟着老师做放松操；
    2.教师带领幼儿回到教室，放松喝水，活动自然结束。
    活动延伸
    请幼儿到美工区利用废旧物品，自制模拟滑行器。
    附：
    《去郊游》
    汽车 汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了；
    汽车 汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游 去郊游，我们出发了；
    嘟 嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嚇，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀；
    汽车 汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游 去郊游，我们出发了；
    汽车 汽车快快跑，树上小鸟喳喳叫，去郊游 去郊游，我们出发了。
    《放松操》：抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸耸肩。