2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（2）

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　　单选题
    1.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色紫青，这种情况可能是（    ）
    A.急性肠炎    B.异物落入气管    C.急性喉炎    D.支气管哮喘
    2.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（    ）
    A.维果斯基的最近发展区理论     B.班杜拉的观察学习理论
    C.皮亚杰的认知发展阶段论       D.布鲁纳的发现教学论
    3.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（    ）
    A.用图画和符号表达自己的愿望和想法     B.书写自己的名字
    C.养成正确的写画姿势                   D.学习书写常见汉字
    4.为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是（    ）
    A.教师集体示范    B.幼儿自主探索    C.教师分组讲解    D.教师逐一训练
    5.在“秋天的书”美术活动中，教师不适宜的做法是（    ）
    A.让幼儿按照教师的范画绘画       B.组织幼儿观察幼儿的树
    C.提供各种树的照片组织幼儿讨论   D.引导幼儿观察有关书的名画

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　　参考答案及解析：
    1.【答案】B.考点：幼儿常见疾病及其预防。支气管异物的症状表现为：呛咳、吸气性呼吸困难。如异物较大，嵌于气管分叉处，将导致吸气和呼吸困难。题干中幼儿表现出的症状与支气管异物的症状相符。
    2.【答案】A.考点：教育家及其思想。维果斯基的最近发展区理论认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。上述题干中老师在制定教育目标时将幼儿现有发展水平和可以达到水平之间的距离为依据，正是维果斯基的最近发展区理论思想的体现。
    3.【答案】D.考点：幼儿语言教育活动的组织与实施。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“语言领域”中“具有书画表达的愿望和初步技能”目标指出“愿意用图画和符号表现事物或故事；会正确书写自己的名字；写画时姿势正确。”
    4.【答案】B.考点：幼儿游戏的指导。“一物多玩”属于幼儿的科学探索活动，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿期幼儿的思维以具体形象思维为主，科学探索活动中适宜的做法是引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习，而不是对幼儿进行灌输和强化训练。
    5.【答案】A.考点：幼儿艺术教育活动的组织与实施。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。绘画活动要尊重幼儿自发的表现和创造，让幼儿按照教师的范画进行绘画不利于艺术表现与创造能力。