2015年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（35）

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    1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在(　　)。
    A.19世纪上半叶
    B.19世纪下半叶
    C.20世纪上半叶
    D.20世纪下半叶
    2.学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是(　　)。
    A.20世纪50年代
    B.20世纪60年代
    C.20世纪70年代
    D.20世纪80年代
    3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和(　　)。
    A.淡漠型
    B.冷落型
    C.排斥型
    D.厌恶型
    4.幼儿自我中心地认识性别角色是在(　　)。
    A.2～3岁
    B.3～4岁
    C.5～7岁
    D.7～8岁
    5.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为(　　)。
    A.短时记忆
    B.瞬时记忆
    C.记忆容量不足
    D.幼年健忘

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    　　参考答案及解析：
    1.C【解析】略。
    2.B【解析】对于当代世界学前教育的改革和发展来说，国际交流与合作是极为重要的。世界学前教育的迅猛发展是在第二次世界大战之后，其中重要原因之一就是加强了学前教育的国际交流与合作。20世纪60年代以来曾召开多次国际会议，推动了第二次世界大战后世界各国幼儿教育的改革和发展，也促进了幼儿教育的国际交流与合作。
    3.A【解析】结合当前我国幼儿园的实际，从师幼接触的性质，将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。
    4.B【解析】幼儿自我中心地认识性别角色是在3～4岁，此阶段的儿童已经能明确分辨自己是男还是女，并对性别角色的知识逐渐增多，如男孩和女孩在穿衣服和游戏、玩具方面的不同等。
    5.D【解析】3岁前儿童的大脑皮质尚未成熟，记忆一般不能永久保持，很多人记不住3岁或4岁以前的事情，这种现象在心理学上称为“幼年健忘”。