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材料一： 2015年1月6日起，中央民族大学学生以微信、QQ、微博爆料中央民族大学经济学院副教授萨茹拉“变相推销书籍”“拉徒弟入会收取会费”“变相收礼”等行为。 材料二： 2014年7月14日教育部公开发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物等行为设立6条“红线”。 《规定》明确的6条禁令分别是：一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 《规定》对违纪情况的惩罚也做出明确规定：对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。 【中公教育专家点评】 当前，教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题，在一些地方和学校不同程度存在。问题虽然发生在少数教师身上，但严重损害了人民教师整体形象，这些问题不解决，就无法真正履行教书育人的崇高职责，就无法完成立德树人的根本任务。教育部出台的《规定》正是因为意识到加强师德师风建设重要性，特别是治理教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题的紧迫性，。治理这些问题既是履行党风廉政建设主体责任的重要内容，也是在全国教育系统持续开展正风肃纪活动的具体体现。 师德为上，立德树人。大学教师作为学生的启蒙导师，应设身处地地为学生着想，把正确的价值观培育给学生，要为学生负责、为社会负责。但是现实中，教师师德“触礁”事件却屡禁不止，严重影响了教师的声誉与社会对教师职业的信任。究其原因，主要是由于教师手上教育与管理的软权力监管出现真空，这既可能滋生误导三观的思想暴力，更可能滋长谋取私利的管理暴力。 要让教授们无贿可索、无利可图，还校园朗朗晴空，一方面必须对大学教师的师德进行监督，对某些教师的垄断性资源与权力进行监管，增设制衡机制。充分发挥社会监督作用，畅通投诉举报渠道，向社会公开举报电话，做到有诉必查，绝不姑息。特别是教师节及学校开学、学生毕业等节点，对教师违规收受礼品礼金等问题，开展高频度、多层次、全方位的监督检查，做到严格执纪、严肃问责，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的行为发现一起，查处一起，曝光一起，强化警示震慑和教育引导作用。另一方面，大力开展宣传教育活动，使广大教师充分认识廉洁从教的重要意义，切实规范从教行为，做到内化于心、外化于行，使自觉抵制收受礼品礼金等不正之风成为教师的普遍认同和自觉行动。 | 
发表于 2015-6-20 17:05:44