事业单位言语理解专题

sydwfour

11．【答案】C。解析：不知所云：不知道说的是些什么，形容说话内容混乱，无法理解。忐忑不安：心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握，多形容心情，也形容表情。措手不及：事出突然，来不及应付。猝不及防：事情来得突然，来不及防备。文段没有涉及说话内容，排除A。原文没有防备的意思，排除D。既然是“无数次反复期待的”，那么用“忐忑不安”不太合适。且“措手不及”呼应了前文的“突然”，故“措手不及”比“忐忑不安”更合句意，答案为C。
12．【答案】D。解析：“炮制”泛指编制、制定，通常表贬义；“孕育”意为怀胎生育，比喻从既存事物中培养新生事物，常表褒义。由“虎照‘怪胎’”可知，空应填一个含贬义的词语，故“炮制”比“孕育”更合适，排除A、B。“急功近利”，形容急于求成，贪图眼前的成效和利益；“急于求成”，意为急着要取得成功。区别主要在“功利”二字，“急功近利”的推动力在于贪功，“急于求成”则没有这层意思。故本题的正确答案为D。
13．【答案】B。解析：劝告：拿道理劝人，使人改正错误或接受意见；劝解：劝导宽解。焕然：有光彩；涣然：消散的样子。由词义可知，各横线处应依次填入“劝解”、“涣然”，即B为正确答案。
14．【答案】A。解析：登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。形容。炉火纯青：道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了，后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。主要指学问、技术等。当行出色：指做本行本业的事，成绩特别显著。句中是讲“喜剧以前只能在民间流行”，与之对应的是“登堂入室”。动辄得咎：动不动就受到责备或处分的意思，符合句意。本题选A。
15．【答案】C。解析：“平稳”与“稳定”都表示“稳”，但“平稳”突出“平”，即无波动，可与物价、形势等搭配；“稳定”突出“定”，即不动荡，通常与局势、成分等搭配。联系上下文，形容疫情形势用“平稳”更合适，排除B、D。再看“隐患”与“危险”，“隐患”通常指不安全因素，“危险”通常指不安全状态。联系语境，“局部地区发生疫情的……仍然存在”，与“局部地区”、“存在”搭配的通常是“因素”，而不是“状态”，故本题的正确答案为C。
16．【答案】C。解析：民不聊生：指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难。啼饥号寒：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。哀鸿遍野：鸿雁找不到安栖的地方，没有目的地飞着，悲哀地叫着。形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。现在也经常用来形容市场遭受打击后大面积亏损的惨象，如股市、家电行业。满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。文中阐述的是商业地产的惨景，故用“哀鸿遍野”最合适。本题选C。
17．【答案】C。解析：“急剧”与“迅速”二者都有速度快的意思，区别在于“急剧”不仅表示速度快，还有强度大的意思，即快而剧烈。由下文的“中国钢铁、焦化、纺织服装等行业一批企业目前正处于停产、半停产状态”可看出金融危机对市场的影响不仅是速度快，更重要的是强度大，即剧烈，因此这里用“急剧”更合适。排除A、D。“形象”、“生动”这两个词语常放在一起并列使用，它们之间的界限比较模糊，可以通过对比它们的反义词进行辨别。“形象”的反义词是“抽象”，“生动”的反义词是“呆板”，则“形象”意为不抽象，“生动”意为不呆板，通过语境分析，“闷炉现象”用“生动”形容不合适，故应用“形象”。本题的正确答案为C。
18．【答案】A。解析：由“应该采取切实措施”可知，空填“整顿”更合适。“取缔”指明令取消或禁止；“取消”指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。对“违法违规刊物”应用“取缔”。因此，本题正确答案为A。
19．【答案】B。解析：先看第二空的四个选项，“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性，或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究；“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句；“生吞活剥”比喻生硬地抄袭或机械地搬用经验、方法、理论等，也指生拉硬扯；“牵强附会”指把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义，也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。由“作者的原意”、“也不能妄加推测”可知，此处应选“断章取义”。“尊重”用在此处也合句意，故本题正确答案为B。
20．【答案】A。解析：①“突显”与“凸显”的语意不同：前者侧重于强调显现的“突然性”，后者侧重于强调显现的“明显”。结合句意，选“凸显”更合适。②探究：探讨深究；探求：探索寻求。此处应选择“探究”与“恐怖主义产生的动机和根源”搭配。故答案选A。

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21．【答案】A。解析：句意为当“利弊参半”时，应扬其利，而弃其弊。四个选项中“扬弃”最合句意。故正确答案为A。
22．【答案】C。解析：草率：不慎重，粗糙简略；轻率：随随便便，言行不慎重，不认真，多用于形容人做事的态度。由“乐观和自信”可知，此处用“轻率”更合适。怀疑：心中存疑，疑惑；猜疑：猜测怀疑，一般作谓语，含贬义。“怀疑”更契合句意。故本题正确答案为C。
23．【答案】A。解析：由文中“不是……而是……”可见前后两者为相对的概念，理性与情感相对，空选“情感”。而如果“依情感展开”，那么必然充满了感性的色彩，所以选A。
24．【答案】D。解析：“谪居”是特指被贬官职后住在某地。与句意不符，排除C。再看第二空，“见仁见智”是指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。“莫衷一是”是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。“因人而异”是指因人的不同而有所差异。句中说的是不同导演之间发展状况的差异，而不是说看法的不同或是意见的分歧，故选“因人而异”最合适。本题答案选D。
25.【答案】B。解析：刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。句中阐述的是医方如果遇到病危的病人依然不知变通，就与自己的职业伦理相背，“刻舟求剑”、“守株待兔”与句意不符，排除A、C。再看第二空，“触犯”一般与“法律”搭配，与“职业伦理”搭配不妥，排除D。“违背职业伦理”搭配得当。本题选B。
26．【答案】D。解析：振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声很大。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。结合句意可知本题应选D。
27．【答案】C。解析：此题突破口在空，要分清四个近义词的使用对象。“焦躁”、“烦躁”、“急躁”一般是形容人的，不能与“社会”搭配，故排除A、B、D。另外，“安静”一般是形容外部环境的，不形容人的内心状态。故本题答案选C。
28．【答案】A。解析：复原：指病后恢复或事物遭破坏后恢复到原来的状况。复员：专指军人退出现役而转入地方。维修：保养和修理。修葺：修理某物。由“新修复”、“外观如创建时的原貌”可知，袁州谯楼以及这15件古代天文仪器可能之前遭到了破坏，故横线处填“复原”最合适。
29．【答案】B。解析：句中说的是部分官员缺乏环保理念，一味追求经济利益。“一意孤行”是指顽固按照自己的想法，独断独行，不采纳他人的意见。“言之凿凿”是指话说的听上去有根有据，珍视可信（事实上不可信，含贬义）。“大言不惭”是指说大话，不感到难为情。“沽名钓誉”是指用某种不正当的手段捞取名誉。四个选项中“言之凿凿”最契合句意。本题答案选B。
30．【答案】B。解析：遏制：重点是“制”，控制住；遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化我们只能控制还不能使其停止，排除C、D。“善于”比“擅长”的适用范围广，“擅长”仅指有某种技能，如擅长绘画。画山水，应该选用“擅长”。故本题正确答案为B。

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31．【答案】C。解析：这段文字通过论述文化产业扶持的现状及文化产业与制造业产业特点的不同，意在告诉我们文化产业扶持不能完全照搬制造业的模式。A项强调措施的生效与否，文段不曾涉及，排除。B项说“文化产业中不存在制造业的流水线”，这与原文的“很少存在这样的流水线”不符，排除。D项只是对文化扶持产业现状的论述，不是文段强调的内容，排除。故本题的正确答案为C。
32．【答案】A。解析：这段文字阐述了高考加分制度出现的背景及其推行过程中存在的问题，并进一步通过今年浙江、重庆等地加分造假事件说明其改革的必要性。B项“高考加分制度存在弊端”是作为“高考加分制度改革”的论据存在的，不是文段的论述重点，排除。C项说“应废除”，与文段中的“通过改革完善”不符，排除。D项是改革高考加分制度的一项措施，文中不曾提及，排除。故本题的正确答案为A。
33．【答案】B。解析：文段中的“春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕肉筋都想跳腾”，“禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼”表示的是一种充满活力、生机勃勃的景象，而不是民族间的融洽或者艺术的魅力或者欢乐的生活。故本题正确答案为B。
34．【答案】C。解析：这段文字由眼泪是人成长道路上不可或缺的点缀，引出“哭泣究竟会给人带来什么”这个疑问，进而阐述了以色列进化生物学家哈桑的观点，即“人们落泪其实是向他人宣布自己降低防卫水平”。A项只是提出问题，没有包含文段的关键信息，排除。B项的表述过于，文段只是说“可以成为拉近与他人距离的‘情感战略’”，并不是说哭泣就是一种“情感战略”，排除。D项“哭泣传递的信号”的表述过于笼统，信号究竟是什么，没有体现，排除。C项“示弱”对应哈桑的“向他人宣布自己降低防卫水平”，疑问句表示这只是哈桑的个人观点，故本题的正确答案为C。
35．【答案】C。解析：由“对于统一大学课程教材和学生成绩考核办法等逐条反驳，有理有据，要求教育行政当局给学校更多的教学自由”可得出A。“本校承北大、清华、南开三校之旧”即是B的论述内容。由“联大教务会议通过，正式致函教育部”可知，校方是站在教授一边持反对意见的，D正确。“统编教材在西南联大终于没有推行”不能说明没有在别的学校推行，C错误。故本题正确答案为C。
36．【答案】D。解析：本文主要分析了在城市化的不同阶段流动人口所起的作用。最后一句是对前景的预测，重点在说流动人口对城市化进程的影响。正确答案是D。A否定了流动人口对城市化进程的积极作用。B不是原文要表达的主要意思，是流动人口增加的一个原因。C偷换概念。“不利于城市化进程”的是“流动人口的失业问题”而不是“低素质流动人口的存在”。
37．【答案】B。解析：A选项中关键词“一定”过于，在原文中没有体现，不选。C选项原文没有体现，D选项弄错了逻辑顺序，应该是强盛了，语言才强势。B选项精确地概括了原文的意思，故为正确答案。
38．【答案】D。解析：材料开头谈了人生“三次宽容”的理由：“因为你不可能完美无缺”、“因为你的愤怒之火只会影响自己和家人”、“因为越是亲密的朋友，越能于无意中深深中伤你”。三次宽容的结果都与“自己”的幸福有关。然后又通过“能装下别人或自己的缺点，才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人，同样是自我的赐福”一语点题。
39．【答案】C。解析：这段文字主要讲了上海户籍制度改革体现了开放的发展智慧和透明的管理智慧，能够更好地引进人才，对城市的长远发展有利。A项在原文中没有体现，排除。“不会造成‘入沪’人士数量大增”不是文段的论述重点，排除B。文段也没有体现“值得其他省市借鉴”，排除D。本题答案为C。
40．【答案】C。解析：本题考查指示代词所指。由文中“改变农业……，况且主要的是要改变农业的生产模式，这需要生产力的提高，显然不可能一蹴而就”可知“并非一日可成”和“不可能一蹴而就”表示并列，题中的“这”指的是“改变农业的生产模式”，故本题正确答案为C。

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41．【答案】B。解析：文段对网秦“防盗卫士”软件的功能进行了介绍。选项A、C的说法夸大了这一软件的功能，排除。在手机不慎丢失时，网秦提供的服务中不包括找寻服务，故D项的理解与原文有偏差。本题选B。
42．【答案】D。解析：这段文字主要阐述了个人知识管理在幼儿教师成长和发展过程中的重要作用。文段首先对什么是个人知识管理进行了阐述，接着重点论述了这一管理理论对幼儿教师的发展有巨大的作用。选项A、B都是单纯阐述个人知识管理的，与文段主旨不符，故排除。由“不只是…而是…”可知强调的是后面“为了自我更有效地持续发展”的内容，而Ｃ只说“为了实现自己的专业发展梦想”，排除。本题选D。
43.【答案】C。解析：A项比较笼统，没有紧贴文段，排除。文段的重点不在于论述GDP的增长速度与社会财富增长速度的关系，排除D。本题B为干扰项。与C相比，B项只是对文段字面意思的简单概括，没有挖掘它的深层次含义。作者指出GDP弊端的目的不在于强调这样一个现状，而在于强调要改变这样的现状，即改变以GDP马首是瞻的政绩考核方式，故C才是文段“意在强调”的内容。
44．【答案】A。解析：由“协调是一种好，比如速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调。”、“没有质就没有量，没有量也就没有质，没有‘好’就没有‘快’，没有‘快’也无所谓‘好’，它是一个统一的整体。”可知，材料的核心就是要注重“好”与“快”的协调统一，不可偏废。因此本题正确答案是A。
45.【答案】C。解析：这段文字是通过比较语言学与考古学来突出语言学的优势，故论述的重点应该是“语言学”，首先排除A、B。再由“所以”一词可知，最后一句应该是文段的主旨句，故本题答案选C。
46.【答案】B。解析：文段并没有说对文物古迹的创新应怎么做，提到“长城”、“圆明园”、“博物馆里的文物”也都只是为了说明创新应根据实际情况出发，应在了解对象的“真精神”的基础上进行，文中“脱离形式层面的改造”是针对传统戏剧而言。故本题答案选B。
47．【答案】B。解析：本段文字主要阐明了一个观点，即真正的文学批评已很少见了，如今评论家之间的“炮轰”和评论多为“自我欣赏”或肤浅的相互品评。A、C两项符合文意，但不够全面，没提到前两句“真正的文学批评缺席”的内容；D选项是根据文段进行的推断，不是对文段内容的概括。B为正确答案。
48．【答案】A。解析：文段主要说明了十大流行语是社会问题的“聚焦点”，其中多蕴含着公众对正义的呐喊、对制度的纠偏以及对少数不作为、乱作为干部的控诉。故A为正确答案。B、C两项将文段的论述对象“流行语”偷换成了“网络”，D项曲解了原文。
49.【答案】C。解析：文段通过举例——人们对发展的错误理解和做法，来说明“转变发展观念仍然十分艰巨”。由此可知本文最贴切的小标题应是“进一步转变发展观念”，故正确答案为C。
50.【答案】D。解析：文段中提到“近90%的‘干物质’是碳水化合物”，可知“干物质”并不完全是碳水化合物，故A项有误。B项中二者是成反比的关系，排除。C项与文段最后一句的表述相反，故排除。D项的推断符合文意。本题选D。

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51．【答案】C。解析：由文段可知，中国哲学的特点是注重浑沦、综合，但要从原始浑沦的统一发展到更高层次上的综合，中间必须经过近代科学分析的洗礼，所以文段强调的应该是科学分析对中国哲学发展的重要性。A、B两项不正确，文段的重点不是在比较“中国西方哲学的方法论差异”，也不是为了“澄清对中国哲学的方法论误解”，而是为了指出中国哲学发展中的具体缺陷，即缺乏科学分析精神。D项所指范围太大，未提到“科学分析”这一对中国哲学发展至关重要的环节，而且文段的意思也不是在展望中国哲学的未来，而是说如何解决中国哲学当前的发展问题。因此本题答案选C。
52．【答案】C。解析：由文段可知，痛苦的死和快乐的死的作家是很少或没有作品发表了，故A、D不正确。自然的死是心脏停止跳动，故B不正确。C项可由文段的第二句直接得出来，为正确答案。
53.【答案】A。解析：复述是对文段内容的另一种表述，它要求准确地表达文段的主要意思。文段的主要意思是少数民族地区要实现以科技振兴农业就必须发展教育事业和提高劳动者素质。纵观备选项，只有A项是对文段最准确的复述。C项提到了教育，但并未提及科技兴农和提高劳动者素质，不够全面。
54．【答案】D。解析：这段文字是在借次优思维的滥用来讽刺某些地区车改的荒唐，作者的态度是反对和谴责的。A、B、C三项只是单纯论述次优思维，而没有涉及车改，不如D项合适。
55．【答案】D。解析：文段中“可以证明”、“可以泄露”、“可以暗示”、“可以说明”体现的是“最贴近主题，最有代表性”，故本题答案选D。而A项中的“多种描写手法”、B项中的“振奋人心的情节”并不能从文中的比喻推断出来，故排除；C项属于无中生有，也排除。故正确答案为D。
56．【答案】A。解析：本段文字主要介绍了改造人技术的研发、适用范围及作用。文段对这种技术是否适用于人类只是一种假设，并未得到最终的证实，故B项的表述有误。C项的“随意”用词不准确，排除。文中只说“有望制造出”，只是一种希望，而不是“运用改造人技术，人类可以刀枪不入”，D排除。本题选A。
57．【答案】C。解析：这段文字主要讲了历史文化遗产对城市建设的积极作用。句话通过“不是…而是…”这组关联词强调了文化遗产的精神品质。第二句话又进一步强调了历史文化遗产对城市建设的积极作用。选项Ａ与文意相反，排除。文中未提到物质层面的财富，因此选项B也可排除。选项D不是文段强调的内容，排除。选项C为正确答案。
58．【答案】B。解析：文段首先说明群众的利益无小事，紧接以温总理最关心普通群众的生活中的小事和烦心事的实例来对此做进一步说明，最后得出结论——“只有先把群众的‘小事’放心上，才会集中力量去办大事；只有先把关乎群众生计的‘小事’解决了，才有能力去办好大事”。由此可知，文段强调的是领导干部应多关心群众的“小事”，即B为正确答案。
59．【答案】B。解析：文段首先阐述了老年痴呆症患者的脑部通常会出现异常蛋白质斑块，接着提出了出现异常斑块但未出现痴呆症状的人年轻时语言能力较强，由此可推断语言能力与老年痴呆症的发生有关。文段中提到“并不是所有脑部出现异常蛋白质斑块的人都会出现痴呆症状”，由此可知选项B的阐述是错误的。本题选B。
60．【答案】A。解析：这段文字主要是在介绍上世纪20年代始越剧能够在上海流行的原因：满足了当时的新消费阶层——女性消费阶层的精神需求。故A项正确。B项不是文段论述的重点。C、D两项说的是越剧的特点和主要受众群，其目的还是为了说明为什么越剧当时如此受欢迎。本题答案选A。

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61．【答案】B。解析：①处含义最广，②处与④处的内涵即耐高温相同，③处的薄膜只是②处的一种。
62．【答案】C。解析：原文说的是“简单地把水加热是从水中产生氢的一种途径”，C项理解错误。
63．【答案】C。解析：第五段讲了材料配比问题，第六段指出材料的选择、制作材料的粉末处理。
64．【答案】D。解析：A项中“如何制造出氢”与原文中“如何制造出廉价的氢”不同，B项中“还不能用来提取氢”与文中“不能高效地提取氢”，说法不符。C项“速度就越快”的说法异于文中所说的“效率越高”。
65.【答案】B。解析：空缺前后的意思是：“粉末的每一颗微粒都很光滑，有粗糙棱角的极少”，这就使得形成薄膜后他们中间也很少有棱角接触，因此使得他们极少有熔融和烧结的机会。“代表”、“象征”明显与文意不符，排除。作者在此处是进行理论分析，而非情景预测，所以用“意味”比“预示”更契合文意。
66．【答案】A。解析：由段，可知癌细胞转移的三个阶段：“侵犯”、“内渗”、“外渗”，第二段句说此前的研究是将癌细胞注射入循环系统，“缺少了与侵犯和内渗作用相关的基因研究”，紧接着说“美国的研究发表的与癌症转移早期相关的研究结果”，显然，“转移早期”指的是“侵犯和内渗作用相关的基因研究”，所以答案为A。
67．【答案】C。解析：由第三段中“这个转录因子在胚胎发育的某些过程中，肩负着引发细胞移动以及组织重组的任务”，可知，A正确；由第四段中的“Twist会使由钙黏附素E所调控的细胞黏附作用失效，产生上皮细胞的上皮一间质转化”，可知，B、D选项正确；由第四段中“被阻断了Twist表现的癌细胞的转移程度会降低”可知，并不是Twist降低癌细胞的转移能力。因此，答案为C。
68．【答案】A。解析：首先找到题干出现在自然段，由“癌细胞穿过血管或淋巴管的内皮进入循环系统”，可知，进入循环系统的是癌细胞，而非其他，排除B、C；另外，癌细胞进行转移进入循环系统的是在第二个阶段即“内渗”阶段，那么幸存者就是经过第二个阶段即“内渗”阶段的幸存者，所以不选Ｄ。答案为A。　
69．【答案】C。解析：解此类题的方法是拿选项与原文一一对应，A对应的是第三自然段，转录因子Twist与胚胎发育相关，也会引起癌转移，但是并不是所有的与胚胎发育相关的转录因子都是这样的。B对应的是文章第五段，文章只是说“可能”，可是选项却化了，所以答案B不对；C选项对应文章第三段，由“这个转录因子在胚胎发育的某些过程中，肩负着引发细胞移动以及组织重组的任务，而类似的细胞移动以及组织重塑情形在肿瘤转移的时候也会发生”可知，C正确；与D对应的是最后一段中的“由筛检这些基因”，可知并非“人体基因”而只是部分。答案为C。
70．【答案】D。解析：从文章结构来说，第三、四、五段都是对第二段中最后一句话“美国一家研究所发表了与癌症转移早期相关的研究结果”做的阐述，所以，文章主要概括的是与癌症转移早期相关的研究，再看文章第三、四、五段具体讲到东西，都与转录因子Twist相关，文章主要内容是发现与癌症转移相关的转录因子，选D。另外，A选项太笼统，所以不选；文章基本上没有讲如何阻断癌症转移的路径问题，不选B；文章的确讲了癌症转移可以在早期就被发现，但不是重点，而是将怎么发现，即由转录因子Twist的作用，所以C也不选。答案为D。

sydwone

71.【答案】A。解析：根据行文的照应性原则解题。由“但”这一转折词可知，空缺处的意思应当与前半句意思相反。C、D两项意思与前半句一致，可排除；A项的内容比B项更进一步，也更符合上文意思。故本题答案为A。
72.【答案】D。解析：本文属于总—分式。第⑥句是总起句，表明这段话描述的是对人的印象问题，这句话应放在最前。再看其他句子中同时出现了两个“我们”和两个“而是”，因此断定此处必有一个并列关系的关联句出现，根据前后相关的意思，可以将①④和③②联结，而①句中描述内容明显为⑥句的连续，因此将①④直接放入⑥后，最后一项为⑤，因此，本题选D。
73.【答案】C。解析：根据话题的一致性原则分析。阅读可知，句③显然是结论性的句子，应当放在最后，排除A、B两项。再根据时间的先后顺序，句④应放在句①前面，故本题正确答案为C。
74.【答案】C。解析：本题所描述的是一个情景问题呈现后蕴含的道理。根据问题的呈现规律，首先应是描述情景，因此，⑤③两句应是最初的两项。而后，呈现问题的要求是“这里我们不考虑道德因素，你将如何选择”，此句排在⑤③之后，接下来，又给出特定的情景描述，选出①和④，最后。得出结论句⑥⑦两句。
75.【答案】A。解析：根据行文的前后承启性原则，分析文段结构可知，后面几句话都在讲“我们”和“前人”在义理方面的不同观点。句话是说过去做文章的人将“古圣先贤”说过的道理作为“义理”；第二句话是说我们不能将马克思主义的普遍真理（也属于“‘古圣先贤’说过的道理”）当作教条；第三句话是说正确的观点是从具体材料引出的正确的结论，而不是“教条”（即不是“古圣先贤”说过的道理作为“义理”，包括马克思主义）。由此可以得出横线处应是开篇点题说出“我们”与前人义理的区别，故本题答案为A。
76.【答案】A。解析：本题主要解释“发明”和“发现”两个词的意思。首先是问题的提出，从第⑥句中可以看出此句为句。题中出现的两个“而”字又说明文中会出现两个并列关系的复句，同时，每句话中都会有解释“发明”和“发现”两个词的出现，根据前后衔接的意思，可以将其排列为①④⑤和②③。这两大句中，②③句有总结之意，因此会排列在后，最终选出本题答案为A。
77.【答案】D。解析：根据前后的承启性原则解题。这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置（空间），二是历史文化交流（时间）。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。此外，根据前后一致的原则，句介绍了亚洲西部的简称，接着介绍它的另一称呼。句⑦应排在位，可直接排除其他三项，故本题答案为D。
78.【答案】C。解析：本题主要阐述土地荒漠化问题，其顺序为：问题的提出—我国土地荒漠化的现状—我国土地荒漠化的危害。根据这一顺序，从原题中寻找后得出相对应的句子为⑥⑤—③—①②⑦④。注意在我国土地荒漠化的危害的排序中先是农业方面，然后才是畜牧业方面。
79.【答案】D。解析：根据行文的照应性原则解题。分析文段结构可知，句话是说我初学“桐城派”时不喜欢“六朝文”，后来研习了“六朝文”后才知“桐城派”亦有不如“六朝文”之处；第二句话是说在诗方面，对于唐诗和宋诗也是同样，先是只认为唐诗好，后来研读了宋诗后，才知唐诗也有不及宋诗之处，横线处是对应前文的照应和总结，故本题答案为D。
80.【答案】B。解析：这是一道解释“以偏概全”在实际生活中的应用示例的题。首先找出问题的来源，③中“当……时”表示事件的由来，⑤将问题补充完整，①说明前一句话的原因。而后，“不但……还”这一关联词语的出现将⑥④两句连接起来，最后②句引出以偏概全。因此，本题选B。

sydwfour

81．【答案】A。解析：⑤有指示代词“这”，可知不能放段首，排除D。由④与⑥语句关系可知，这两句是紧密相连的，排除B。A、C两个选项只要确定①与③的先后顺序即可得出正确答案。③句中的主语“历史研究”是文段论述的主题，用来作为文段的首句比较合适，①句是对③句的补充，故③应在①前，本题正确答案为A。
82.【答案】B。解析：根据话题的统一性原则解题。句讲父亲对于邻居对自家稻田造成的减产从无怨言，非常宽容。第二句讲父亲的宽容得到了邻居的回报。A项“以德报怨”不符合题中事实，跟文中的主题不一致，题中讲的是投桃报李。C项不能全面概括题干的内容。D项只是强调退让，而没有提及回报，跟文中的话题也不一致。故本题答案为B。
83．【答案】B。解析：简讯的基本格式是先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来，接着再进行具体阐述。题干中6个语句，⑤④②相连组成一句话：2009年2月9日至3月9日本市将开展清理整顿人力资源市场秩序的专项行动。⑥①③相连组成另一句：以工商企业密集区、流动人口聚居地、职业中介聚集地和自发形成的人力资源交易场所为重点，检查中介机构、用人单位遵守就业管理有关法律法规情况。前一个句子是对整个事件的简明概括，后一个句子是对这个事件的进一步说明，恰好吻合简讯的特点。故本题答案选B。
84.【答案】C。解析：根据话题的统一性原则分析，A项中的“现代性”属于无中生有，与题干中话题不一致；B项中的“随心所欲”、“不受约束”以及D项中的“获得的自由”等对材料所给出的概括理解不准确。故本题答案为C。
85．【答案】C。解析：⑥有指示代词“这”，可知不能放段首，排除A、D。②句末尾的“动物”与④句开头的“动物”互相呼应，形成顶真结构，故④句应该紧跟在②句后面，排除B。本题正确答案选C。
86．【答案】A。解析：B项中，“消化”的指向不明，有可能是“他”自身的消化能力不好，也有可能是“这个”食物不易消化。C项中“他”指代不明，有可能指爸爸，也可能是指代其他人。D项中，小姑娘的指向不明。有可能是我，也有可能是她。故排除B、C、D三项，选A。
87．【答案】A。解析：B项中，教师是一根拐杖，是一比喻说法，后文说要让学生“自己独立走路”，因此，“我们的目的是让学生脱离老师”中的“老师”应当改为“拐杖”。C项中，“书写”与“乐章”搭配不当，可将“书写”改成“谱写”。D项中，第二个分句缺主语，第三个分句的宾语“第二次入选中国冬奥会阵容”缺主语。可改为“他曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是他第二次入选中国冬奥会阵容。”故本题选A。
88．【答案】B。解析：A项“这是极其错误的”可以指“有偿新闻”是错误的，也可以指“有偿新闻受到批评”是错误的。C项停顿不同，可以有不同的含义。“由我们解决”的可能是“报销食宿费和路费，安排住处，领取大会出席证”，也可能是“安排住处，领取大会出席证”，也可能只是“领取大会出席证”一项，其它的由上文的“你单位”解决，因此存在歧义。D项可以理解为“村支部书记”“很高兴”，也可以理解为“新来的下派干部”“很高兴”，存在歧义。B项没有歧义。
89．【答案】B。解析：A项“大家对……感到非常气愤”可以指“村长带头偷运木料”，也可以指“护林员揭发村长”。C项可以理解为“福州”和“厦门的部分地区”，也可以理解为“福州和厦门”这两个城市的部分地区。D项可以理解为两个朋友一起送给他一个小福娃，也可以理解为朋友送给他两个小福娃。B项没有歧义。
90.【答案】C。解析：选项C中有歧义，既可以理解为“我们这三个人是一组的”又可以理解为“本次活动中，每三个人一组”。本题的正确答案为C。

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91.【答案】B。解析：A项语义重复，“实属”与“是”重复，“属”有是的意思。C项语义重复，“明确”与“定论”重复。D项，句式杂糅，“从大量观测到的事实中告诉我们”，应改为“大量观测到的事实告诉我们”或“从大量观测到的事实中，我们知道”。所以选B项。
92.【答案】D。解析：A选项，“下月中旬”本身就是一个表示时间段的词，“前后”也是一个表示模糊时间的词，二者不能同时用。B选项结构混乱，中途易主，前面说的是“市民卡”包含各种功能，后面成了“市民”可享受其他各类公共服务。C选项，结构杂糅，“从……出发”，“以……为出发点”两种结构杂糅。D选项正确，除去枝叶，这句话就是：“郧县人”是一个远古人形象，搭配正确。因此本题正确答案是D。
93．【答案】C。解析：A项不符合逻辑顺序，奥运会吉祥物的征集工作顺序应该是：社会征集、专家评审、定向邀约、集中创作这四个阶段。B项两面对一面。D项句式杂糅，“教人精神一振”和“人的精神为之一振”主动与被动杂糅。C项没有语病。
94.【答案】C。解析：A项关于“子女”的限定有歧义，可以理解为“副市长和其他领导干部”的子女，也可以理解为仅仅是“其他领导干部”的子女。B项关于“数十位”的修饰对象有歧义，可以理解为数十位死难者，也可以理解为数十位家属。D项关于“升级换代产品”的限定有歧义，可以理解为奇瑞汽车和江淮汽车这两种汽车的升级换代产品，也可以理解为仅仅是江淮汽车的升级换代产品。C项无歧义，为本题正确答案。
95．【答案】C。解析：“生物”与“心理”不构成并列关系，后半句的谓语动词“是”缺少宾语，可在“困扰”后加“的主要因素”。
96.【答案】A。解析：主语和宾语搭配不当，“歙砚”不能是“文房四宝”，只能是“文房四宝之一”。
97.【答案】A。解析：选项B“王充思想”和后面的“代表人物”搭配不当；选项C句式杂糅；选项D属于成分残缺，应为“……是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验的总结。”
98．【答案】C。解析：选项A中收到礼物的可能是李玲也可能是李玲的同学；选项B中三个老师属于同一所学校或者属于三个不同的学校；选项D中侧重可能他知道了没什么大不了或者是指这件事没什么大不了。
99.【答案】B。解析：A项结构混乱，有歧义。不知道是要表达一位天体物理学家和另外一个科研小组一起进行研究，还是要表达一位天体物理学家和一位地质学专家共同领导的科研小组在对陨石进行研究。C项搭配不当。《老年周刊》是不能进行采访和报道的，应该是由记者进行采访和报道。D项时态不对。应该为“目前国际社会正在采取多种措施协力斡旋调解。”
100．【答案】C。解析：A一面对两面，照应不周，可在“正确”后面加上“与否”。B搭配不当，不能“签订”“工程”。可在“工程”后面加上“的相关协议”。D歧义，“其他”在这里可以限制“公司”，也可以限制“领导”，应改为“公司其他领导”。

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