2014年甘肃事业单位考试练习题四十二

中公

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1.太原至北京高速铁路客运专线(动车)开通以来，吸引了许多旅客选择乘动车去北京，从而使太原去北京的飞机及公路客运受到一定的影响，由此可见( )。
A.人们选择商品关注的是商品的有用性
B.人们选择商品关注的是商品的安全性
C.人们选择商品关注的是商品的使用价值与价值的统一
D.人们选择商品关注的是商品的舒适性
2.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无移易。”这说明( )。
A.世界上存在无物质运动
B.运动是物质的固有属性
C.物质的特性是客观实在性
D.物质是运动的内在动力
3.古有一父，为解决家中鼠害，买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡，其子甚怒。父道：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意( )。
A.整体与部分的辩证关系
B.两点论与重点论的统一
C.量变与质变的辩证关系
D.矛盾的统一性与斗争性
4.贯彻科学发展观，就要树立正确的政绩观，彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式，这是因为GDP不能( )。
A.反映经济实力和市场规模
B.全面反映人民的幸福程度
C.进行国与国经济的比较
D.反映社会贫富差距
5.张载说：“有象斯有对，对必反其为。有反斯有仇，仇必和而解。”这告诉我们( )。
A.世界上一切事物都是相对运动的
B.时间与空间是事物的存在方式
C.矛盾是对立统一的
D.物质和运动是不可分的
6.义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准，下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是( )。
A.君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫
B.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱
C.君子喻于义，小人喻于利
D.己欲立而立人，己欲达而达人
7.甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
8.1948年10月2日，刘少奇同志在同华北记者团谈话时，讲了一个希腊神话故事：巨人安泰是地神之子，他在同对手搏斗时，只要身不离地，就能从大地母亲那里不断吸取力量，所向;但是，只要他一离开大地，就会毫无力量。他的对手赫拉克勒斯发现了他的这一特征，在一次搏斗中突然把他举到半空中将他扼死。刘少奇借用这一神话故事强调中国共产党始终要( )。
A.坚持理论联系实际
B.保持党的方针政策的正确
C.保持对敌人的高度警惕
D.保持同人民群众的血肉联系
9.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是( )。
A.国际主义
B.集体主义
C.改革创新
D.开拓进取
10.无论是北京奥运会，还是上海世博会，中国元素都有重要的表现内容。奥运会上的祥云、中国印，还有缓缓展开的卷轴让人感受到了五千年的中华文明，而世博会上北京的风筝、天津的泥人、湖南的湘绣、河北蔚县的剪纸等，则让人目不暇接。由此可见( )。
①中华文化源远流长
②我国传统文化都符合社会发展要求
③中华文化博大精深
④我国传统文化是中华民族之魂
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
1.【答案】C。中公专家点拨：商品具有两重性，即使用价值和价值。旅客在选择交通工具的时候，会关注交通工具的舒适性、便捷性和价格的最优结合，这也就是关注商品的使用价值和价值的统一。故本题答案选C。
2.【答案】B。中公专家点拨：从龚自珍的话可以看出，“法、势、事例、风气”都是变化的、运动的，体现出运动是物质的固有属性。A、D两项说法错误，C项与题目无关。故本题答案选B。
3.【答案】B。中公专家点拨：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫则会挨冻受饿。”从这句话里可以得知，题目中的父亲能够分辨事物的主次矛盾，并善于抓住事物的主要矛盾。这个故事启示我们在处理和解决问题的时候要注意两点论和重点论的统一。故本题答案选B。
4.【答案】B。中公专家点拨：科学发展观的核心是以人为本。贯彻科学发展观，彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式，就是不再追求发展的速度，而是注重发展的质量，更加关注民生。故本题答案选B。
5.【答案】C。中公教育解析：这句话的意思是一切现象都有对立两方面，对立两方面的运动方向必然相反，相反就相仇，相仇就是斗争，斗争的结果，必然归于调和。这是中国传统哲学对矛盾的思维方式。
6.【答案】B。中公教育解析：“义利之辩”是中国哲学史上关于道义和功利相互关系的争论。A、C、D三项都是以“义”作为判断事物价值的标准。B项则以“利”作为判断事物价值的标准。
7.【答案】D。中公教育解析：守旧派反对西学，把西方近代科学技术斥之为“奇技淫巧”，洋务派虽然认为西方的军事和技术可以学习，但坚持封建的政治制度、科举八股，尤其不能触动三纲五常。而维新派则痛斥八股取士的科举制度是统治者“牢笼天下”的愚民政策，因此要救中国必须废八股、改科举，办学堂、兴西学。
8.【答案】D。中公教育解析：群众路线是中国共产党最根本的政治路线和组织路线。保持同人民群众的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在。
9.【答案】C。
10.【答案】B。中公教育解析：由题干中的“五千年的中华文明”可以得出①的结论，奥运会、世博会上的各种中国元素让人目不暇接体现了③。我国传统文化中既有“精华”，也有“糟粕”，②说法错误。中华民族精神是中华民族之魂，④说法也错误。故选B。