1.中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于( )。
A.内发论 B.外铄论 C.动因论 D.多因素论
2.苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。
A. 鲜明的继承性 B. 强烈的责任性 C. 独特的示范性 D.严格的标准型
3.学生享有的最重要的权利是( )。
A. 参加教育教学活动 B. 获得学金权 C. 获得公正评价权 D.人身自由权
4.从迁移的观点看，“温故而知新”属于( )。
A.顺向正迁移 B. 顺向负迁移 C. 逆向正迁移 D.逆向负迁移
5.德育过程是培养学生知，情，意，行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括( )。
A. 注重全面性 B.注重多端性 C.注重均衡性 D.注重针对性
6.2016年9月，我国开始实施中小学德育课程是( )。
A. 心理健康教育 B. 道德与法制 C. 道德教育 D.思想教育
7. 学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。
A. 上位学习 B. 下位学习 C. 并列结合学习 D. 有意义学习
8.学生在记忆圆周率时，将3.14159…编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了知识策略中的( )。
A. 复述策略 B. 精加工策略 C. 组织策略 D.元认知策略
9.提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。
A. 布鲁姆 B. 赞可夫 C. 维果斯基 D.巴班斯基
10.高效的时间管理策略应该是花更多的时间放在处理( )的事情上。
A. 重要又紧急 B. 紧急但不重要 C. 不重要也不紧急 D.重要但不紧急 【答案与解析】
1.【答案】B。 【解析】：外铄论的代表人物的口诀可以记成：外(外铄论)出寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)。外铄论主要强调他人的影响，学校的教育和环境对人身心发展的影响，而内发论主要强调人的身心发展的成熟机制或者遗传对人身心发展的影响。这是教师招聘考试中重点考查的两大理论。
2.【答案】C。【解析】：教师职业道德具有教化人和感化人的作用，教师的个人道德品质和集体风貌，都具有独特的示范性。以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志，对学生行为转变起到了显著地示范指引作用。其中，在此题干中，出现了为人师表四个字，所以体现的是教师职业道德的示范性。
3.【答案】A。 【解析】：受教育的权利是学生最基本、最主要和最重要的权利，我国一系列法律，包括《宪法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》都对此进行了规定。
4.【答案】A。 【解析】：先学过的知识对后面学的知识的影响，属于顺向迁移，且这种影响是积极的，属于正迁移，所以是顺向正迁移。
5.【答案】C。 【解析】：贯彻该德育规律的要求包括：全面性、多开端性、针对性。不包括均衡性或综合性。这个要求在教材中有明确的表述。
6.【答案】B。 【解析】：从2016年9月秋季学期开始，中小学进行德育的教材统称为«道德与法制»。
7.【答案】A。 【解析】：先学习了萝卜、白菜等概括性水平较低的概念，再学习蔬菜这一概括性水平较高的概念，这属于上位学习。上位学习指的是先有一个概括水平低的概念，再去学一个概括水平高的概念，而下位学习是先有个概括水平高的概念，再去学一个概括水平低的概念，如先有蔬菜的概念，再有萝卜、白菜等概念就属于下位学习。
8.【答案】B。 【解析】：记忆术属于精加工策略。
9.【答案】C。 【解析】：维果斯基教学与发展的关系的三个问题最近发展区、教育应走在发展的前面、学习的最佳期限问题。而赞可夫提出的是教学与发展的关系问题。这两个人物提出的观点常出现的考点。
10.【答案】D。 【解析】：更多的时间应该花在重要而不紧急的事情上面。教材中有明确的表述。
发表于 2018-12-4 17:58:25