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事业单位数量关系:等差数列的巧用

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发表于 2018-11-23 21:19:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
【导读】
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来数量关系解题技巧:等差数列的巧用。
在公职类的考试中,不管是国考还是省考,以及事业单位的考试中,计算问题类的题型考查都非常的多。其中,等差数列的考查就是我们常见的一类考题,掌握好解这类题型的一些技巧,对考生来说至关重要的。等差数列的考查,往往会在事业单位中数字推理中考查到,
而在数学运算中,也会在方程或者计算中考查到,掌握好等差数列的基本公式及其特殊性质,对于我们考试来说非常的有帮助。接下来,我们就学习一下等差数列的基本公式及性质和一些常见的考点,同时学习等差数列的解题方法及技巧。
一、什么是等差数列
在一串数字中,后一项与前一项的差始终是一个固定值,那么这串数字就叫等差数列,这个固定值就叫公差。数例的首项用
       

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,公差d,其中某一项用
       

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,末项用
       

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二、等差数列的基本公式
1.通项公式
       

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2.求前n项的和:
       

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三、等差数列的基本性质
1.当
       

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时,则有
       

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2.求前n项的和:
       

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四、题型演示
1.题型一
【真题1】2,3,5,8,12,17,( )
A.22 B.23 C.24 D.25
【答案】B。中公解析:观察数列,数字之间依次作差可得:1, 2, 3, 4, 5,是一个自然数列。可知,所求数字为前一个相差6,因此可得17+6=23。因此,选B。
【真题2】36,81,131,( )。
A.144 B.169 C.171 D.186
【答案】D。中公解析:观察数列,数字之间依次作差可得:45, 50, 55。可知,作差所得到公差为5的等差数列,因此所求可得131+55=186。因此,选D。
【题型总结】
在数字推理的考查中,当一串数列数字之间的大小在1到两倍之间,倍数变化不大,同时数列具有单调递增或单调递减的情况下,我们可考虑两两作差找其规律。
2.题型二
【真题1】
有四个连续的奇数的和是32,那么这四个奇数的积是多少 ( )
A.3047 B.3356 C.3457 D.3465
【答案】D 。中公解析:由题意可得,有四个连续的奇数32除以4得8,8为该数列的中间两项的和,因此,这四个奇数为5,,7, 9, 11。所以所求四个数的乘积为3465。故选D。
【真题2】
一天上班后,黎明发现桌子上的日历已经5天没有翻,就一次翻了5天,这5天日期数加起来恰好55天,这天是多少号( )。
A.13 B.14 C.16 D.17
【答案】B。中公解析:由题意可得,题中日历为公差是1的等差数列,5天为奇数,由等差数列特性可得:55÷5=11,由此可知5天中最中间的那天为11号,要求今天是多少,在11号的基础上往后推三天即可得到。因此所求可得11+3=14。故选B。
【题型总结】
在计算题及方程题中考查到等差数列时,我们做题的思路往往是从等差数列的性质出发求解。只有掌握好等差数列的基本公式和基本性质,求解这类题就变得简单许多了。
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