2014辽宁中学教师《教育理论》模拟题一

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1.中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。
    A.科学的、艺术的、人文的
    B.上等的、中等的、下等的
    C.理想的、现实的、功利的
    D.权威的、民主的、放任的
    2.教学工作的中心环节是()。
    A.备课
    B.上课
    C.作业布嚣与批改
    D.学生成绩与检查评定
    3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到()。
    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.教学相长
    D.防微杜渐
    4.()年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行)，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
    A.1999
    B.2001
    C.2002
    D.2003
    5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》确立了我国教育发展的战略性目标()。
    A.进入人力资源强国行列
    B.进入高等教育强国行列
    C.进入继续教育强国行列
    D.进入幼儿教育强国行列
    6.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
    A.自我教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.陶冶教育法
    7.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()。
    A.健康权
    B.名誉权
    C.受教育权
    D.隐私权
    8.教师职业道德的核心是()。
    A.忠于人民的教育事业
    B.热爱学生
    C.团结协作
    D.以身作则
    9.下列属于内部动机的是()。
    A.为了与外国人沟通学习英语
    B.喜欢听地道的英语
    C.为了通过考试学习英语
    D.为了将来有理想的工作学习英语
    10.班集体内教育和教学活动的核心是()。
    A.班主任
    B.班委会
    C.共青团
    D.少先队
    11.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
    A.苏格拉底
    B.柏拉图
    C.亚里士多德
    D.德莫克里特
    12.下列属于墨家主张的是()。
    A.有教无类
    B.兼爱
    C.复归人的自然本性
    D.化民成俗，其必由学
    13.“建国君民，教学为先”这句话反映了()。
    A.教育与政治的关系
    B.教育与经济的关系
    C.教育与文化的关系
    D.教育与科技的关系
    14.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是()。
    A.系统性原则
    B.启发性原则
    C.量力性原则
    D.理论联系实际原则
    15.终身教育思潮的主要代表人物是()。
    A.保罗•朗格朗
    B.罗杰斯
    C.索尔蒂斯
    D.布鲁纳