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发表于 2018-11-2 19:21:17
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(六)生物电镜平台主任
岗位职责：
1)负责电镜平台的统筹规划与建设。全面负责整个冷冻电镜系统的统筹规划工作，引进、开发、创新冷冻电镜三维重构技术，开展多层面的对外学术合作和交流，为科研工作提供良好的技术支撑和保障;
2)对平台整体运行进行管理，使得平台运维团队能够保障冷冻电镜的正常运转及合理使用，使电镜平台具备高效服务能力，服务于上海科技大学的科学研究工作。
3)能够指导技术开发、拓展及应用。负责冷冻电镜技术方法的开发与应用，针对科研需求进行技术方法创新，解决工程技术难题，指导培养青年工程技术人才，对平台用户提供技术支撑工作。
招聘条件：
1)具有物理、材料或生物专业等相关相关专业的博士学位。
2)具有较强的协调管理能力，有强烈的事业心和责任心。
3)富有团队合作精神和服务意识，能长期稳定工作者。
(七)财务处资金支付主管
岗位职责：
1)联系银行，办理现金、银行收付业务;
2)政府采购直接支付、授权支付业务;
3)收费管理，票据管理，薪资系统维护;
4)税务申报，税务年检及税务变更，税务核算;
5)会计凭证录入及经费查询;
6)会计档案管理，收发、保管内部文件和外部公文;
7)完成领导交办的其他工作。
招聘条件：
1)熟悉事业单位财务管理相关国家政策、法律和规定，熟悉事业单位会计核算;
2)熟悉现金、银行业务规范，熟悉事业单位资金支付业务流程;
3)发票、收据管理流程，熟悉税务工作流程;
4)熟悉财务软件及常用办公用软件，熟练使用Excel，熟悉SAP财务模块者优先考虑;
5)大学本科以上学历(财经相关专业)，较强的语言表达及文字写作能力;
6)大学英语四级以上，英语能力强者优先考虑;
7)有事业单位财务相关工作经历，注册会计师资格、注册会计师事务所工作经历或中级会计/审计以上职称者优先考虑;
8)工作态度端正、吃苦耐劳，具有团队合作精神和服务意识，原则性和责任心强，有良好的沟通能力。
(八)通识教学中心管理人员
岗位一：管理人员
主要职责：
1)参与通识教学中心建设工作及通识教育宣传工作;
2)负责通识教育专题网站、新媒体平台的建设与管理;
3)负责通识教育研讨会组织、通识课程评估工作;
4)负责通识教育外聘教师的组织管理、教学保障工作并协助开展教师交流活动;
5)负责助教招募管理和培训等工作、接待学生来访咨询，协调解决学生反映的问题，促进师生交流。
招聘条件：
1)热爱高等教育事业，对通识教育有较深的理解，了解国内外高等教育发展趋势，有海外、境外留学及工作经历者优先，有高校教务管理工作者优先;
2)具有硕士及以上学位，有3年及以上工作经验，有公文书写文字功底，具备良好的英语听说读写能力和熟练的计算机应用能力;
3)具有跨学科思维、协作意识，善于沟通协调，有项目管理相关经验，有独立组织和策划活动的经历;
4)有能力为中心授课教师以及围绕中心开设的课程提供管理和服务工作，细致认真，注重细节，吃苦耐劳，学习意识强，熟悉教育教学最新发展趋势。
岗位二：体育艺术平台管理人员
主要职责：
1)承担体育艺术平台教学秘书，包括协助相关课程的课程体系设计、教学组织和管理工作，负责课程评审、排课、成绩管理等教务工作;
2)负责全校本科生运动健康监测管理、体育课外活动、学校体育竞赛组织等工作;
3)负责体育及艺术类课程软硬件条件建设管理，承担公共体育教学任务。
4)协助做好相关外聘教师管理服务支持相关工作，组织相关教研活动。
5)负责相关课程和教师的宣传推广工作，包括编制相关课程介绍、活动报道等。
6)参与中心部门建设工作，完成领导布置的其他工作。
招聘条件：
1)热爱高等教育事业，对通识教育有较深的理解，了解国内外高等教育发展趋势，有高校教务管理工作者优先，3年及以上工作经验优先，35岁以下。
2)具有硕士及以上学位，有公文书写文字功底，具备良好的英语听说读写能力和熟练的计算机应用能力。体育艺术平台教管人员需要具有体育专业背景。
3)有以下某方面特长者优先考虑：精通英语;或具有摄影、文宣等宣传特长;或具有数据管理、系统开发经验等。
4)具有跨学科思维、协作意识，善于沟通协调，有项目管理相关经验，有独立组织和策划活动的经历;
5)具有服务精神，乐于为任课教师提供管理和服务工作，细致认真，注重细节，吃苦耐劳，学习意识强。
岗位三：自然科学素养平台管理人员
主要职责：
1)参与全校通识教学中心建设工作，承担自然科学素养平台教学秘书，包括拓展课程师资资源，遴选课程、组织相关评审工作，协助相关课程的课程体系设计、教学组织和管理工作，负责排课、成绩管理等教务工作;
2)参与中心宣传工作，承担部分通识中心网站、公众号等宣传渠道信息咨询采编等建设工作。
3)参与中心信息化工作，承担部分业务系统需求与系统开发之间的协调、对接、督办等工作。
4)协助做好相关特聘、外聘教师管理服务支持相关工作，组织相关教研活动。
5)负责相关课程和教师的宣传推广工作，包括编制相关课程介绍、活动报道等。
6)参与中心部门建设工作，完成领导布置的其他工作。
招聘条件：
1)热爱高等教育事业，对通识教育有较深的理解，了解国内外高等教育发展趋势，有高校教务管理工作者优先，3年及以上工作经验优先，35岁以下。
2)具有硕士及以上学位，有公文书写文字功底，具备良好的英语听说读写能力和熟练的计算机应用能力。体育艺术平台教管人员需要具有体育专业背景。
3)有以下某方面特长者优先考虑：精通英语;或具有摄影、文宣等宣传特长;或具有数据管理、系统开发经验等。
4)具有跨学科思维、协作意识，善于沟通协调，有项目管理相关经验，有独立组织和策划活动的经历;
5)具有服务精神，乐于为任课教师提供管理和服务工作，细致认真，注重细节，吃苦耐劳，学习意识强。
(九)创艺学院
岗位一：艺术和设计基础课程(FAD) 项目协调人员
主要职责：
1)负责招募课程老师、艺术家，提出整体方案，管理和协调整个艺术和设计基础课程项目。
2)与授课教师管理所有课程和教室安排，并与学院和学校老师及时沟通协调。
3)协助教师完成应聘入职所需材料。
4)协助授课老师完成、收集并审查所有课程教学大纲。
5)完成并管理授课教师绩效评估。
6)与学校其他学院协调合作，优先为校内与艺术相关的活动提供支持。
7)学校安排的其他任务。
招聘条件：
1)热情开朗，认真负责，有良好的沟通技巧、组织能力和高度的专业精神
2)持有艺术学士学位。艺术硕士学位优先;有活动策划、设计、时尚、创意管理、艺术管理、美术馆相关学习和工作经历者优先。
3)有较强策展能力，对于创意艺术有强烈兴趣，有教学经历者优先
4)在艺术教育、课程安排和设备管理方面有相关经验。
岗位二： 教学和研究中心招聘研发与孵化协调人员
岗位职责：
1)参与制定并执行中心项目方案;
2)对相关场地、设备进行排期管理;
3)设计制定并执行中心的研发、课程、工作坊等方案;
4)与校内外师生、科研人员及外部合作机构沟通研发及活动需求，协调各方参与，落实相关资源;
5)协调研发资金的申请;
6)制定中心宣传推广方案并执行。
招聘条件：
1)热情开朗，工作效率高，逻辑思维清晰，有良好的沟通、组织、创意、多任务执行能力和高度的专业精神;
2)有独立项目策划、执行经验;
3)本科及以上学历，有设计、创意管理、媒体、制造业、信息技术相关学习和高校学生活动、课程、研发工作经历者优先;
4)在科技、设计、投资等领域有一定人脉资源;
5)英语流利，有海外生活或工作经历者优先;
6)身体健康，年龄一般不超过35岁。
岗位三：硬件工程师
岗位职责：
1)负责科研硬件设备安装、调试、维护和培训，包括但不限于3D金属/塑料打印机、工业机器人等设备;
2)协助设计、建造及维护科研课题所需的硬件系统及实验方法，并进行科研测试;
3)完成中心安排的其他任务;
4)本职工作之余，鼓励进行中心相关的创新及课题研究。
任职要求：
1)机器人制造、电子、增材制造、系统工程、机械制造等相关专业背景;
2)硕士及以上学历，有金属3D打印、工业机器人制造及性能改造等相关研究工作经历者优先;
3)积极向上，乐于学习，勇于尝试;
4)有责任心，善于沟通，良好的服务意识，有较强的执行力和专业精神;
5)英语流利，有海外生活、学习或工作经历者优先;
6)身体健康，年龄一般不超过35岁。
岗位四：软件工程师
岗位职责：
1)负责科研软件系统安装、调试、维护和培训，包括但不限于3D金属/塑料打印机、工业机器人等设备相关的软件;
2)建立及维护科研课题所需的数据库和实验方法，协助进行科研测试;
3)协助课题组及用户编写软件辅助程序;
4)完成中心安排的其他任务;
5)本职工作之余，鼓励进行中心相关的创新及课题研究。
任职要求：
1)计算机、信息技术、增材制造、系统工程、机械制造等相关专业背景;
2)硕士及以上学历，有数据库运维、金属3D打印及其材料、机器学习等相关研究工作经历者优先;
3)积极向上，乐于学习，勇于尝试;
4)有责任心，善于沟通，良好的服务意识，有较强的执行力和专业精神;
5)英语流利，有海外生活、学习或工作经历者优先;
6)身体健康，年龄一般不超过35岁。
(十)创管学院
岗位一：创新课教师
Position Description:
The Innovation Instructor will be a core member of a teaching group for co-teaching innovation courses, including Design Thinking and Innovation Lab. The Design Thinking course aims to develop students’ critical thinking ability, problem-solving skills, and innovative design mindset. The Innovation Lab applies theoretical knowledge and research skills in group projects on customer research in real-life settings. Apart from classroom teaching and test-based assessment, the instructor will
? Lead discussion sessions in a thought-provoking way;
? Design project goals and evaluation criteria;
? Provide mentorship and oversight to students by advising them on group projects and monitoring their work progress;
? Develop and maintain an effective network of industrial expertise and links that can providecourse-related workshops, talks, and practicums; and
? Develop and update course materials and lecture plans.
The instructor is also expected to play an active role in supporting innovation activities in the School by
? Participating (and co-teaching) in larger sections of other innovation curriculum;
? Helping design and implement programs to support and promote creativity and innovation in the school community;
? Supporting extracurricular initiatives to nurture student creativity, innovation, and entrepreneurship; and
? Fulfilling any other requirements as requested by the Dean.
Qualifications:
Required:
? A Master (or higher) Degree (in any field) from a reputed institution
? Bilingual (Chinese/English) competence in communication
? Two to five years of teaching experience (with success in college-level teaching and/or executive education)
? Skills of coaching groups of students and mentoring on an individual basis.
Preferred:
? Education background of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics), education, philosophy, psychology, or business
? Varied professional experience, both in classroom settings and outside of schools, especially in business consulting or entrepreneurship
? Familiarity with Design Thinking / Innovation principles and application through work experience or education
? Demonstrated ability of professional/industrial networking
岗位二：质量保证项目全职/兼职教师
主要职责：
1)开发课程内容、讨论材料和课程考核;
2)课堂教学，引导研究生水平的讨论;
3)与管理部门和其他同事一起合作开发课程;
4)与项目主管、管理部门和其他同事协同工作，参加与项目相关的会议，参与项目教师招聘和指导项目学生。
招聘条件：
1)生命科学或相关专业(比如化学、材料、工程等)硕士学位及以上;
2)至少8年在FDA/CFDA管辖行业的QA/RA工作经验(或相当水平);
3)有2年及以上教育或培训经验优先;
4)有较强的表达沟通能力，以及与他人合作的能力。 |
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