教师资格每日一练2018年（10月12日）-教师网

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1.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行( )
    A.摘录和画线B.分析和写标题
    C.分析和列提纲D.做笔记
    2.我国第一次从法律上确认教师的社会地位的专业性的法规是( )
    A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》
    3.儿童小刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是(  )
    A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
    4.在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。
    A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
    5.“入芝兰之室。久而不闻其香”描述的是( )。
    A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激
    答案及解析：
    1.选A【解析】摘录和画线是阅读时常用的一种复述策略，可以有效地概括出重点。分析和做笔记都需要一定的理解基础，对小学生学习而言较难。本题选A。
    2.选C【解析】我国第一次从法律上确认教师的社会地位的专业性的法规是《中华人民共和国教师法》，于1994年1月1日起施行。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。本题选C。《中华人民共和国教育法》是国家全面调整各类教育关系，规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法。《教师资格条例》是为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》制定的。于1995年12月开始实施。
    3.选B【解析】负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。正强化是指通过提供当事人所喜欢的事物或奖赏来增强行为或反应的过程。强化是行为主义学派中的重要概念，也是历年考试中经常出现的内容。强化中最重要的知识点就是正强化和负强化。考生可以简单记忆：正强化即实施奖励，负强化即撤销惩罚。同时，考生还要能够正确区分负强化和惩罚，负强化与正强化一样，都是使行为的概率增加，而惩罚则是使行为的概率降低。本题选B。
    4、【答案】：C。教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。
    5、【答案】：A。“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。