幼儿教师资格证面试模板：《找圆形》

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    活动目标：
    1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。
    2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。
    活动准备：
    1、圆形实物若干。
    2、放大的缺少轮子的图片。
    活动过程：
    1、出示实物，引出话题。
    ——今天赵老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么?
    ——和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。
    ——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么形状的?
    ——老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。
    2、找圆形。
    ——教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么?
    ——咦，这些车子能骑、能开吗?为什么呀?
    ——小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看，应该画在哪里?
    ——老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。
    ——幼儿操作，老师观察指导。
    3、找找生活中的圆形。
    ——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。
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