幼儿教师资格证面试模板：《猴子捞月亮》

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    目标：
    1、通过故事及小实验，深入理解故事情节;
    2、知道遇事多动脑筋;
    3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。
    准备：
    1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。
    2、每桌一盆水，一只手电筒。
    过程：
    一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。
    “昨天是什么节日?”
    “你是怎样过中秋节的?”
    “中秋节的月亮是什么样的?”
    二、讲故事《猴子捞月亮》
    三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来’时，停止讲述，提问：
    “你猜猜他们是怎样捞月亮的?“(想各种办法)
    “月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?”
    四、小实验
    用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，“水中‘月亮’的影子是什么样的?用手去捞，‘月亮’变得怎么样了?”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。
    五、教师接着把故事讲完，提问：
    “故事的名字叫什么?”
    “小猴子在井里发现了什么?”
    “它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?”
    “最后，老猴子一抬头，看见了什么?它对小猴子说了什么?
    “听了这个故事，你懂得了什么道理?”
    六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。
    七、布置任务，要求幼儿：
    1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。
    2、记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。
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