2018上半年小学教育教学知识与能力单选冲刺习题十一

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    1.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。
    A.学习焦虑
    B.习得性无助
    C.自我估价降低
    D.认知功能障碍
    2.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。
    A.前运算阶段
    B.直观动作阶段
    C.感知运动阶段
    D.具体运算阶段
    3.小学开设的综合实践活动课程属于()。
    ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④
    4.林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。
    A.故事导入
    B.情境导入
    C.悬念导入
    C.直接导入
    5.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。
    A.个别教学
    B.复式教学
    C.分组教学
    D.班级教学
    6.根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。
    A.实验法
    B.演示法
    C.读书指导法
    D.实习作业法
    7.曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是()。
    A.启发性原则
    B.巩固性原则
    C.因材施教原则
    D.科学性与思想性相统一原则
    8.在教育理论中，教育与教学的关系是()。
    A.结果与过程的关系
    B.整体与部分的关系
    C.目标与手段的关系
    D.内容与方法的关系
    9.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。
    A.研究学生
    B.设计作业
    C.设计评价
    D.指导学法
    10.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
    A.掌握学习
    B.合作学习
    C.探索学习
    D.发现学习
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