2018上半年小学教育教学知识与能力单选强化习题五

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    1.中国近代意义上正式成立的公立小学堂是( )
    A.正蒙书院内附设的小班
    B.上海泸南三等学堂
    C.南洋公学外院
    D.俞复等设立的三等学堂
    2.本次课程改革的核心目标是( )
    A.实现课程功能的转变
    B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
    C.实行三级课程管理制度
    D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
    3.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )
    A.个别教学制
    B.分组教学
    C.班级授课制
    D.设计教学法
    4.教育是培养人的社会活动，这是( )
    A.教育的社会属性
    B.教育的本质属性
    C.教育的阶级属性
    D.教育的政治属性
    5.“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。
    A.美国
    B.日本
    C.欧洲
    D.俄国
    6.一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。
    A.教师、学生、教学内容和教学手段
    B.教师、学生、教学内容和教学目的
    C.教师、学生、教学环境和教学手段
    D.教师、学生、教学内容和反馈
    7.班级授课制可以用哪三个字概括( )
    A.班、课、时
    B.班、课、师
    C.班、师、时
    D.课、师、时
    8.教育制度的主体是( )
    A.学校教育制度
    B.教育体制
    C.社会教育制度
    D.业余教育制度
    9.教育方针的核心是( )
    A.教育的性质
    B.实现教育目的的基本途径
    C.教育的服务方向
    D.教育目的
    10.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )
    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则
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