2018上半年小学教育教学知识与能力材料预热习题二

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    材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
    1.这是某教师执教《放弃射门》导人时的一个片段，阅读并回答问题。
    师：同学们，读完课文，你们有哪些不明白的问题?
    生：福勒为什么要放弃射门?
    生：课文的最后一句话是什么意思?
    生：球星福勒几次放弃射门?
    师：同学们在读书时都动了脑筋。下面我们就来一起学习课文，解决这些问题，好吗?
    生：好!
    师：请同学们仔细读课文第一自然段……
    问题：你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。(20分)
    2.阅读下面材料，回答问题。
    两个教师在教学《圆的认识》一课时：
    教师A：在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。
    教师B：在教学这一知识点时是这样设计的：先让学生自学，再让学生表述半径与直径的关系，然后问学生可以用什么方法来证明，学生再说出自己的观点。体现的是学生要学，学生再自己通过猜测、验证获得知识。
    问题：请比较分析这两位教师的教学设计及启示。(20分)
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