2018上半年小学教育教学知识与能力单选预热习题一答案

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    1.A【解析】教育的基本途径是教学。
    2.A【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
    【点拨】义务教育是国民的基础教育，是国家力量的根本源泉。义务教育这一知识点经常以单项选择题的形式在历年考试中出现。考生需要重点识记的知识点有：义务教育的概念、小学教育在义务教育中的地位。
    3.C【解析】诊断性测验是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价或测验以检查学生的学习准备程度对学生进行适当的安置。诊断性测验是为了调控教学方向的测验。
    4.B【解析】互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。所以对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的互补性的特征进行。
    5.A【解析】发散思维也叫求异思维，是沿不同方向去探索多种答案的思维形式。
    6.D【解析】我国小学课程的设计要适合小学儿童身心发展的规律和特点。
    7.C【解析】儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现，是指由于担心不能达到目标或不能克服障碍，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。
    8.B【解析】无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意，也叫不随意注意。
    【点拨】在历年考试中，经常会对无意注意的相关知识点进行考查。考生应该牢记无意注意的概念、影响因素，学会区分无意注意和有意注意，还要能够将无意注意的相关理论运用到教学实践中去。
    9.C【解析】班主任是学校、家庭、社会的沟通者。
    10.A【解析】在教学中，教师要根据个体发展的个别差异性，有针对性地进行培养和教育，促使学生的身心得到最大的发展。
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