2017教师资格小学《教育教学知识与能力》小学生学习（一）

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2017年上半年教师资格证考试时间为3月11日，文都教师考试网给大家整理了2017年上半年小学教师资格教育教学知识与能力精选练习题，希望对大家的复习备考有所帮助!
    1、自主性学习方式的类型不包括(B)。
    A.迁移式学习
    B.交往式学习
    C.实验室式学习
    D.超前式学习
    解析：自主性学习方式，体现学生的主体性，包括迁移式学习、实验室式学习以及超前式学习，而交往式学习是合作学习的特点。
    2、研究性学习的组织形式不包括(C)。
    A.小组合作研究
    B.个人独立研究
    C.师生讨论研究
    D.个人研究与全班集体讨论相结合
    解析：研究性学习的组织形式包括小组合作、个人独立研究、以及个人研究班级讨论相结合。
    3、学生学习的根本特点是(　B　)。
    A.接受性
    B.间接性
    C.方向性
    D.连续性
    解析：学生学习间接经验为主，学习活动由老师来，所以学生学习的根本和主要特点是间接性。
    4、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A)。
    A.不同的学习结果
    B.学习层次的高低
    C.学习情境的简繁
    D.学习水平的优劣
    5、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于(　D　)。
    A.自我认识
    B.自信
    C.自我体验
    D.自我调控
    6、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(　A　)。
    A.远景的间接性动机
    B.社会性动机
    C.直接性动机
    D.志向性动机
    解析：对于学习活动的个人兴趣和社会意义来划分，可以分成直接性动机和间接性动机，根据题意这里属于(A)。
    7、奥苏贝尔认为学生的学习主要是(C)。
    A.有意义的发现学习
    B.机械的发现学习
    C.有意义的接受学习
    D.机械的接受学习
    解析：奥苏贝尔是有意义接受学习的提倡者。
    8、学生学习体操动作，这种学习属于(　B　)。
    A.信号学习
    B.连锁学习
    C.辨别学习
    D.言语联结学习
    9、学生具有发展的(　D　)。
    A.潜在性与现实性
    B.潜在性与可塑性
    C.可能性与现实性
    D.可能性与可塑性
    10、(　C　)强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
    A.苛勒
    B.桑代克
    C.布鲁纳
    D.斯金纳