2017下半年教师资格面试试讲真题（中小学数学1月6日-7日）

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    2017下半年教师资格面试试讲真题（中小学数学1月6日-7日）
    （备注：根据联创世华学员回忆整理）
    1月6日
    小学数学
    一、圆的周长
    要求：（1）要有板书（2）试讲10分钟（3）条理清晰，重点突出（4）让学生掌握圆的周长计算方法
    二、除法
    要求：（1）用普通话（2）联系已有的知识，使学生理解平均数（3）要有互动和过程评价
    三、同分母分数加减法
    要求：（1）试讲10分钟（2）设置情景教学（3）借助直观图，帮助学生理解坟墓分数加减法（4）要有适当的板书设计
    四、三角形的内角和
    要求：（1）试讲10分钟（2）让学生通过动手实验充分了解三角形内角和的规律（3）教学中要有师生间的交流互动（4）要求配合教学内容有适当的板书设计
   

    初中数学
    一、图形的全等
    要求：（1）有板书设计 （2）掌握图形全等的性质，全等三角形的含义（3）教学中注意条理清晰，重点突出（4）请在10分钟内完成试讲内容。
    二、正比例函数
    要求：（1）要有互动环节；（2）用归纳探索正比例函数的一般式；（3）要有适当的板书
    三、去括号
    要求：（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具；（2）让学生理解去括号法则的意义，会去括号，并能利用去括号的法则进行简单的化简或计算（3）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节。
    四、余角和补角
    要求：（1）10分钟试讲时间（2）重点突出，条理清晰（3）讲清楚余角和补角的概念与性质。
   
    高中数学
    一、等差数列的通项公式
    要求：（1）能推导出等差数列的通项公式；（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节（3）10分钟内完成试讲
    二、圆的标准方程
    要求：（1）如果教学期间需要其他教学辅助工具，进行演示即可（2）让学生理解掌握圆的标准方程的推导（3）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节（4）要求配合教学内容有适当的板书设计（5）请在10分钟内完成试讲内容
    三、曲线与方程
    要求：（1）要有板书；（2）条理清晰，重点突出（3）讲清楚曲线与方程的关系。
    四、交集
    要求：（1）用韦恩图表示交集的概念（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节（3）要求配合教学内容有适当的板书（4）请在10分钟内完成试讲内容
   
    1月7日
    小学数学
    1、表内除法
2、俩位数或三位数乘一位数 因数中含有0
3、千克和克
4、解决问题的策略
5、数字编码
6、长度单位
7、我们身上的尺-认识一米和一厘米
8、长方形和正方形中的，认识周长，和测量周长
9、 长方形和正方形的设计
10、长方形、四边形、正方形
11、 周长的认识
   

    初中数学
1.题目：《列方程组解应用题》
题目：《列方程组解应用题》
内容：应用一元一次方程解题
2.题目《众数》
3.题目：《一次函数图像》
题目：《一次函数图像》
内容：大致给出函数Y=X+0.5
要求：总结步骤、描点法画函数图形的注意事项
4.题目：《圆的概念》
5.题目：《三元一次方程组》
题目：三元一次方程组
要求：讲明解题思路和解题过程；配合教学内容适当板书；根据内容进行相应的教学活动；试讲试讲不超过10分钟。
6.题目：《相似三角形的性质》
题目：相似三角形的性质
内容：高、面积、角平分线、中线、估计河面宽度
   

    高中数学
1.题目：《指数函数图像与性质》
2.题目：《函数概念》
题目：函数概念
内容：判断下列函数是否与Y=x是相等的。y=根号x的平方；y=根号x的立方开三次方；y=x的平方开根号；y=x分之x的平方
要求：针对第四个题目设错
3.题目：《椭圆的标准方程》
题目：椭圆的标准方程
内容：复习椭圆标准方程，并利用坐标求标准方程
4.题目：《充分必要条件》
5.题目：《直线与平面垂直性质定理》
题目：直线与平面垂直性质定理
内容：用反证法引出来的题目
6.题目《古典概型》
题目：古典概型
内容：用反证法引出来的题目