2017山东教师招聘考试每日一练（5月2日）

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单项选择
    1.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )
    A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性
    2. 人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的( )
    A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板印象
    3. 皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
    A.知识 B.引导 C.期望 D.能力
    4. 关键期的提出体现了心理发展的( )
    A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性
    5. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )
    A.正强化 B.负强化 C.奖励 D.惩罚
   
    答案及解析
    1.【答案】C。低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要。
    2.【答案】D。一般对民族个性的认识都属于社会刻板印象。
    3.【答案】C。皮格马利翁效应又称教师期望效应，指的是教师对学生的期望影响学生成绩的现象。
    4.【答案】B。不平衡性表现在两方面，一是个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程；二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 “关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
    5.【答案】B。减少批评即消除不愉快刺激，是负强化的实例。