2017年山东教师招聘考试每日一练（9月29日）

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判断题
   
    1.知识不代表能力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。（ ）
   
    2.习得性无助感的研究表明，失败是成功之母。（ ）
   
    3.在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（ ）
   
    4.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（ ）
   
    5.处于象征期阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的画发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。（ ）
   
    6.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。（ ）
   
   
    答案与解析
    1.×。【解析】学习知识的能力是经过后天的学习不断加强的。
    2.×。【解析】习得性无助，是指人或动物接连不断地收到挫折，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。说明不了失败是成功之母。
    3.×。【解析】略。
    4.×。【解析】《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律都对体罚学生的违法性问题做出了明确的规定，简单点说就是，体罚学生，不管是否产生了严重的后果，其行为的属性是肯定违法的。
    5.×。【解析】题目里描述的不是象征期，应为涂鸦期。象征期儿童表现特征：此阶段儿童已经不仅仅是依据画面形象进行联想、想象，他们开始根据自己的观察角度与知识经验来表现物体，他们所绘形象从成人的角度看如同符号，而且看起来抽象、简单、夸张、多变，甚至有的符号难易辨认，有些符号又极富典型特征。
    6.√。【解析】(1)从生产与消费的关系看，教育既是明显的消费，又是潜在的生产。(2)从教育经济效果来看，教育是有限的消费，又是扩大了的生产。(3)从积累和消费的关系来看，教育表现为今日的消费，明日的生产。