1.以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是( )
A 巩固性原则 B 可接受性原则 C 启发性原则 D 循序渐进原则
2.进行小学生德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( )
A 知情意行诸因素统一发展规律
B 长期性和反复性规律
C 学生思想内部矛盾转化规律
D 在交往中形成品德规律
3.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )
A 自我教育法 B 说服教育法 C 情感陶冶法 D 实际锻炼法
4.教师制作课件时字不能太小，是运用感知觉规律的( )
A 差异律 B 活动律 C 强度律 D 组合律
5.“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的( )
A 敏捷性 B 持久性 C 准备性 D 准确性 答案及解析：
1.选A【解析】孔子的不愤不启，不悱不发;《学记》中的道而弗牵，强而弗抑，开而弗达;苏格拉底的助产术;第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”这些思想都体现了教学的启发性原则。孔子的“学而时习之、温故而知新”;乌申斯基的“复习是学习之母”都体现了教学的巩固性原则。《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“学不躐等”都体现了教学的循序渐进原则。故本题选A。
2.选B【解析】在德育过程中，学生思想品德形成具有长期性和反复性的特点，教育者既要对受教育者的思想品德形成和变化，坚持长期抓、反复抓。故选B项。ACD皆是德育过程的规律，但不符合题意。
3.选B【解析】说服教育法就是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点。包括语言性说服和事实性说服。课堂教学、报告、专题讲座等属于语言性说服法。因此，答案选B。
发表于 2018-7-10 17:50:06