面试热点题目：格桑德吉——墨脱的护梦人

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格桑德吉，出生于1987年曾经的高原“孤岛”、我国最后一个通公路的墨脱县。教育改变了她的命运，她决定回家改变更多的孩子。2001年从河北师大毕业选择回乡任教，已经在当地教书17年，2003年被评为"最美乡村教师"。
提到西藏墨脱，许多人的第一印象是，那里位于边境线上，是全国最后一个通公路的县城。人们常用“进藏难，进墨脱更难”来形容进出墨脱的艰辛。格桑德吉就生长在这个曾经偏远、贫穷、信息闭塞的地方。格桑德吉一家5口人，爸爸、妈妈和两个弟弟。7岁那年，她上了一所民办小学，当时学校只开语文、藏文、数学三门课，每天回来自己后用一个小黑板把所学再教弟弟和村里面其他孩子。后面终于有机会去外面上学，但是路上环境恶劣，还需要自己背粮食，为了上学还是坚持了下去。
2001年，从民族学院毕业后，本有机会在拉萨工作的她，却义无反顾地选择回到家乡当一名乡村教师，让家乡的孩子们学到更多知识。格桑德吉说：“家乡有我的童年，我的记忆，我的信仰，我的梦想。”
当时的帮辛乡小学路还没有通，村里面的家长都不愿意把孩子送到学校上课，他们担心孩子们的安全。再加上乡亲们的教育意识不强，经常有孩子缺课、弃学。很长一段时间里，格桑德吉的主要工作就是到村里把学生劝回课堂。十多年来，为了孩子们不辍学，格桑德吉频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，格桑德吉和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，格桑德吉背起干粮就赶过去。
2013年，墨脱公路通车，墨脱的教育也发生了翻天覆地的变化。格桑德吉说，孩子们正在经历从“有学上”到“上好学”的转变。目前，墨脱县已有各级各类学校15所，在校学生2096人，专任教师271人。乡政府、学校在广大农牧民群众中，持续性地宣传国家关于九年义务教育的相关惠民政策，小学入学率已达99%以上;“营养改善计划”也正在这里试点，每个学生每年都能享受800元的营养改善补助和3580元补助标准的“三包”(包吃、包住、包学习费用)政策。
“教育不仅改变了我的人生，还将改变更多像我一样在农村长大的孩子。我为能在孩子们的成长路上尽自己的一份力量而感到格外幸运。”教书育人的路上，格桑德吉也没有忘记给自己充电，2014年她考上了西藏大学函授本科，并将于今年顺利毕业。
在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的孩子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。她觉得，最幸福的事莫过于可以“忠于初心”——教好每一个孩子，育好每一棵苗，让他们像自己一样学到知识、丰富头脑，做个勇敢真实的人，甘于平凡却不甘于平庸。格桑德吉说，她的担子很重也很光荣，那就是让祖国的花朵在墨脱这片土地上茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养优秀的接班人和建设者。
针对上述材料，请谈谈你的看法?
格桑德吉从大山走出大学毕业之后放弃了成里工作的机会，又回到大山实现她的教育梦想。她用坚定的信念引领者一批孩子叩响知识的大门，用自己的无私的付出成就了山里的孩子们的人生，作为90年后的我们自惭形秽，由衷表达对这位老师的敬意、钦佩。
她自小没有被生活的困难给打倒，走过泥泞，爬过山坡，自带粮食只为对知识的渴求，并且还能考试大学足见看到寒门出贵子的背后所付出的努力，在工作之余也不忘自己的提升考取西藏大学，一个坚韧、顽强拼搏、积极向上的形象浮现再我的眼前。毕业之后毅然决然选择回乡教书育人，为了让孩子们不辍学，她频繁往返于泥石流、山体滑坡频发的悬崖山谷间;为了孩子们安全到家，她和男老师一样，送孩子趟河水、溜铁索、走悬崖;为了孩子们不停课，其他地方缺老师时，她背起干粮就赶过去。无私又伟大的她正向默默像燃烧的蜡烛，一心只为了让孩子们接受教育走出大山。因为她深知教育的重要性，这一干就是17年坚持的还在培养更多的孩子。当然，我也在其中看到了我们国家对于教育对于西部的地区的重视，正式有了这些投入，道路的畅通，学习环境的改善，给这群孩子提供了更好的物质保障。
真是环境造人，即便是没有这样的恶劣的环境，每天不用担心物质条件，现在还是哟许多人安于现状，过着浑浑噩噩的日子，虚度年华，浪费青春：也有部分人把收获和付出，名利和爵位看得太重，总是想着自己，真正像格桑德吉这样的人还是少数。看到还有一些落后的地区还在为一些基础设施发愁，更是和现在的大多数的我们形成了鲜明的对比。
教育是国之大计，国之根本，要真正的实现科教兴国，我们还得留住人才，鼓励更多的年轻人以格桑德吉为榜样学习。具体而言可以从以下几个方面做起：
第一、作为新时代的青年要树立坚定的理想信念和目标，理想信念是一个人成长发展的动力，无论是在学习上还是再工作中，都应该学会坚持并且为之付诸行动。时时刻刻严格的要求自己，不断学习充实自己，立志做一个对社会有用的人。
第二、我们还要学习她的无私奉献，懂得感恩回馈。我们在工作中不应过多计较个人得失，做好自己的本职工作之余还要积极解决群众的问题，只有把群众抗在肩上，群众才能把我们放在心里。对我们帮助过的人也要懂得感恩，懂得感谢。
第三、国家还需要加大投入鼓励更多的年轻人勇于下基层，对于教师队伍可以继续完善激励和晋升机制，也可以继续实行教师轮岗制度，让较为落后的地方也能够享受到更多更好的教育。
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