1.对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋。在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是( )。
A 晶体智力 B 流体智力 C 创造智力 D 操作智力
2.某小学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合( )。
A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质
3.某中学生的行为表现为孤僻、冷漠、多愁善感、情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物。该学生的气质类型是( )。
A 多血质 B 粘液质 C 抑郁质 D 胆汁质
4.古代雅典的教育目的是( )
A 培养无条件效忠于国家的武士 B 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C 培养演说家和雄辩家 D 培养虔信上帝的宗教人士
5.提出“学而不厌，诲人不倦”思想的中国古代教育家是( )
A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子 答案及解析：
1.B【解析】流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高;而晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验发展起来的。因此，答案选B。
2.C【解析】粘液质的学生安静稳重;反应缓慢，沉默寡言;善于克制自己，情绪不易外露;善于忍耐，沉着坚定;做事不够灵活。因此，答案选C。
3.C【解析】抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓;多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。因此，答案选C。
4.选B。【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。
5.选A。【解析】“学而不厌，诲人不倦”出自论语，为孔子的主张。
发表于 2018-6-5 17:53:27