定义判断——这次先来看选项

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定义判断是事业单位考试中的老朋友了，难度虽不是最大但也往往因其阅读量大，题干信息太专业太抽象，选项迷惑性强等特点让很多考生头疼，甚至产生放弃的念头。但是如此重要的一种题目我们怎能“随缘”。今天中公老师就和大家一起分享我们如何反其道行之，通过选项快速解题。
对于定义判断我们较常用的方法其实是去题干中画要点，找到题干中的关键信息，对比选项来排除筛选。但有些时候我们会发现，题干信息可能过长，或者定义太过抽象看不明白，那这个时候去画要点可能就意义不大了。但是不论题干长成什么样儿，问题怎么问，其实我们最终目的都是去找那个和其他三个不一样的正确选项。所以为何我们不换个想法，先从选项下手，去找到那个“异类”呢?
真题在现：
皮格马利翁效应是指个体基于对某种情境的知觉，其情感和观念受到他人的影响和暗示而形成某种期望，并由该期望对情境产生实际效果的现象，亦称期待效应。
根据上述定义，下列选项中不符合皮格马利翁效应的是：
A.从小顽劣的罗尔斯在一次调皮捣蛋后出乎意料地听到老师对他说“我一看就知道你将来是纽约州的州长”，从此以此为信念，长大后成为纽约州州长
B.玛莎从小学习刻苦努力但成绩平平，面对老师和同学们不认可的目光，她不予理睬奋起直追，用实际行动证明自己是可塑之材，并最终取得优异成绩
C.韦尔奇告诉每个团队成员最宝贵的东西就是构想，并激励他们完成构想，实现目标，最终他们共同推动了企业经营的巨大发展
D.助手贝特因经营失误导致公司损失巨大，总裁却对他说“全靠你处置有方，保全了部分投资”，贝特后来成为公司屡创佳绩的中坚人物
解析：B。A选项在老师的鼓励下成为州长;C选项激励队员，使他们得到巨大发展;D选项在总裁激励下成为中坚任务，这三个选项均是在正面鼓励下变成了符合期待的样子，让期待变成了事实。反观B选项，玛莎老师和同学对她的态度是不认可，而最终她用实力证明自己，变成了和别人期待相反的样子。由此我们可以发现B选项与其他三个选项有本质区别，故答案为B。
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