幼儿教师资格证面试模板：《表情歌》

事业单位招聘网

小编为广大考生整理了幼儿教师资格证面试模板：《表情歌》相关内容，适用于参加幼儿教师资格国考面试的考生，请学员们根据资料规划复习时间!更多教师资格考试内容持续更新中，请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。
    导读：为了让孩子们保持安静，老师经常会采取拍手的方式，让孩子们也跟着拍。但发现很多孩子拍的节奏比较紊乱，想怎么拍就怎么拍，这对于大班上学期的幼儿来说，可以说是不允许的。
    一、设计意图
    在日常教学中，为了让孩子们保持安静，老师经常会采取拍手的方式，让孩子们也跟着拍。但发现很多孩子拍的节奏比较紊乱，想怎么拍就怎么拍，这对于大班 上学期的幼儿来说，可以说是不允许的。《表情歌》中有×××的节奏，有4分音符和8分音符组成，应该是一个比较简单的节奏。《纲要》中提到，选材的内容既 要符合孩子的现有水平，又有利于其长远发展。让孩子们从最基础的节奏学起，逐渐提高，这是最有利于孩子长远发展的。而且，我们每个人都有喜、怒、哀、乐， 每个人又有不同的表现方式。幼儿处于一个模仿很强的时期，让他们在学习歌曲的过程中模仿各种表情和动作，他们是很有兴趣的。让他们在兴趣中学习，是幼儿学 习的最好方式。综合以上原因，我设计了这个活动。
    二、说目标
    1、引导幼儿感受歌曲中独特的表达心情的方式，学会唱歌曲。
    2、掌握×××的节奏，尝试进行歌词的改编。
    3、通过歌曲，感受不同表情所表现的情绪。
    难点：目标1
    重点：目标2
    三、说准备
    歌曲图谱(表情图谱)、节奏图谱
    这也是我本次活动的亮点，孩子们通过看歌曲图谱，能够很容易地掌握歌词内容，更加形象;而节奏图谱又可以让孩子们能够通过多种感官(看、听、拍)来掌握节奏，突破难点。
    四、说环节
    1、用游戏法激发幼儿兴趣，引出主题，熟悉音乐。
    (1)让幼儿看老师的表情猜测老师的心情;
    (2)请你跟我这样做：请幼儿和老师一起做表情，通过与幼儿的互动，让他们在游戏中了解歌词内容。
    在这个环节中，是中播放歌曲音乐作为背景音乐，让孩子们熟悉音乐旋律。
    2、出示歌曲图谱，帮助幼儿理解并学习歌词内容。
    这个环节主要是为了突破重点，因为孩子的思维一般都比较具体形象，因此，具体的图片事物更加容易被他们所记忆。
    3、出示节奏图谱，掌握节奏×××。
    这个环节主要是为了突破难点。如果教师单单拍手让孩子们学习，那么，孩子只用了听的感官，所以，并不一定能够准确地拍出节奏;而利用节奏图谱，让孩子们边看边听，以看、听结合的感官去记忆，这样，孩子们能够更清楚地掌握节奏。
    4、整合：幼儿学唱歌曲。
    其实有了前面环节的铺垫，这个环节就会变得迎刃而解，孩子们很自然地就会跟着老师唱，从而发展到自己唱。
    5、歌词改编。
    这个环节也可以作为活动的延伸。因为大班的孩子已经有了多种生活经历，因此，他们对于表情地掌握也不会局限于歌曲中的内容，只要将自己记得的表情进行填空，然后做出相应的动作就可以了，对于他们来说不会太难。
    课程推荐：

名称	购买
2018031708331942039.jpg	点击购买