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事业单位考试:申论热点之如何为孩子的精神补钙

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发表于 2014-7-14 10:10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的四月二日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。

对于很多儿童阅读推广机构和个人来说,“国际儿童图书日”无疑是倡导儿童阅读的一个难得的契机。国家图书馆少儿馆当天在微博上发起活动,10位幸运读者获得了《如果地球被我们吃掉了》绘本。深圳的儿童阅读推广人杨政转发了一条微博:“研究指出,有45%的天才儿童是在5岁以前开始阅读的。父母若经常陪他读书,宝宝在今后就更会自己主动读书。”据统计,与“国际儿童图书日”相关的微博目前有7万余条。

阅读是每个人终生的学习过程,在琳琅满目的书海中,如何培养孩子的阅读能力?如何引导孩子享用营养均衡的“精神膳食”?这是为人父母、创作者、出版商,乃至全社会的共同职责。

读什么

“当一本童书和一台平板电脑同时摆在一起,哪个对孩子更有吸引力?”面对提问,很多家长只能无奈地摇头:“当然是平板电脑。”但有一些家长认为,电子阅读器里面内容非常丰富,远超过家长本身直接掌握的知识,而且具有交互功能,孩子自主选择的空间更大,选择这种阅读方式无可厚非。

北京市民翁梅每天睡前都会给6岁的儿子讲绘本。两年多来,这已经成为一种习惯。她说,比起老一辈,70后、80后家长受教育程度更高,也更重视培养孩子的阅读习惯,但面对电视、网络、iPad等各种便捷的电子产品所带来的冲击,她能做的,只能是让孩子尽量少接触。

在北京大学信息管理系教授王余光看来,长时间的电子阅读将给儿童带来不利的影响:“用电脑或电子阅读器难以培养儿童的阅读习惯,而且孩子与父母的互动大大减少,与真实的社会接触减少,与现实的同伴接触减少,那将来这些人是不是会越来越孤独,不善于交流?如果孩子沉迷于电子游戏以致上瘾,那么这些电子阅读器就无异于是孩子们的‘鸦片’。”

而在北京市各大实体书店和图书馆,多次看到,小朋友多数以翻看色彩鲜艳的漫画为主,书架上的卡通漫画全都被翻得破破烂烂。国图少儿馆馆长王志庚介绍,市场上火热的卡通漫画只是儿童读物中的“糖果点心”。近年来,一些热门畅销的儿童图书在孩子们中普遍受到欢迎。而这些搞笑、惊悚、刺激的儿童图书,看多了就好比食用了过量的甜点,没营养。文字书籍才是促进心灵进步的“正餐”。国家图书馆从2011年开始,联合全国各地图书馆编制《少年儿童图书馆(室)基本藏书目录》,从每年新出版的少儿图书中选择约1500种作为少儿图书馆藏书的推荐书目。2013年,国图少儿馆研制出了包含44册图画书的《幼儿园绘本推荐书目》,为幼儿园小班、中班、大班三个阅读级别分别提供推荐书目。

怎样读

随着移动电子设备的普及,碎片化的浅阅读不仅影响了成年人,也潜移默化地改变了儿童的阅读方式。而枕头边、夜灯下,手拉手、讲故事这些温情的画面却成为人们心中难忘的记忆。

杨政是亲子阅读的提倡者,他在微博上分享的300本“女儿爱读的书”书单,被网友转发5万余次。“在读书的时候,家长把自己对绘本的理解和共鸣,借由自己的声音朗读出来,孩子凭着他们极为灵敏的感觉,捕捉到这种感动和共鸣。”杨政说,大人读书给孩子听,不仅是孩子对于母语和优美图画的最初的深刻记忆,而且对孩子的精神成长和生活体验有相当大的意义。

今年全国两会,《政府工作报告》将“全民阅读”写入其中。随着全民阅读活动的深入,教育、文化消费水平也日益提升。同时,随着“二胎政策”的放开,中国还将迎来婴幼儿出生的高峰,如何培养孩子对纸质图书的兴趣?广东省中山市图书馆馆长吕梅给出自己的答案,培养儿童的阅读习惯不能生硬地把书拿到孩子面前,强迫他们去阅读,而是要遵循少儿记忆与认知规律,选择不同年龄段的阅读内容、策划不同年龄段的阅读形式,建立阶梯状、螺旋状的阅读体系。

“小孩子喜欢的东西超出我们的预期。”翁梅说,如果不是给孩子读书,她不会想到儿子喜欢《小房子》这部创作于20世纪40年代的美国童书。“静立在山岗上看风景的小房子,再也看不到小雏菊和苹果树,取而代之的是高楼、马路、地铁。直到有一天,小房子主人的后代把小房子移到乡下,她才又可以静静地欣赏大自然的风景。”翁梅没想到,对城市化的观察,对乡愁的体验,这么小的孩子会感兴趣。

对于中小学生来说,北京语言大学教授王恩保提倡更多地吟诵中国传统经典。他说:“吟诵的过程就是逐渐地加深理解的过程,每吟诵一遍往往都有新的体会。所以,在青少年时代学会吟诵诗文,是一种终身的享受。”为此,王恩保主编了《中华吟诵读本》,“中国一直存在着诗教的传统,而吟诵作为诗教的有力工具,让人们的道德情操更加完善”。


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