小学生逼捐事件

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【导读】
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【背景资料】
据广东当地媒体报道，近日，在茂名市茂南区朝阳学校，有名学生家长患了重病。有家长称：老师强迫学生捐款，不捐款的学生还被拍照发到了家长群。群截图显示：10名学生站在讲台上，有的低着头，两手背在后面，有的不敢直视下面的同学。如此逼捐，你怎么看?
【中公解析】
我们都很清楚，小学生是没有经济能力的，从法律的角度上讲，甚至是没有民事行为能力的，让小学生捐钱，实质上就是让家长捐钱，小学生没有捐，老师自然要迁怒于家长，所以在家长群里斥责也就不足为怪了。
之所以这件事引发热议，在于老师把孩子拉上讲台并拍照的行为，作为教育工作者，不管什么原因，都不应该采取这种“示众”的方式来惩罚学生，况且不捐款也绝对不能算错，孩子人生观世界观价值观都没有成熟，过早的让他们体验到了这种无声的羞辱以及道德绑架的滋味。而台下的学生也由此学会了这种错误的处理问题的方式。
由此可见，不管是台上还是台下，教室里的孩子都是受害者，老师这种简单粗暴的处理问题的方式给孩子们留下了心理创伤与错误示范。
孩子没有捐款的原因有很多：可能是回家忘告诉家长，可能是家长认为“学生家长重病”这种事激发不起自己的同情心，无论怎样，既然是捐款，重点就在于自愿性，不捐也根本构不成被指责的理由，更不是不捐的家长在家长群里被批判的理由。老师和家长的地位本就不平等，即便被曝光的家长感受到被冒犯也是敢怒不敢言，这会进一步割裂家长和老师的关系。
面对这种不良示范，涉事学校要从以下几点入手：
第一，加强对涉事教师师德师风的教育，给予被冒犯的家长一个满意的交代。
第二，对受到心理创伤的学生，要及时安抚，不要让还未成年的孩子背上沉痛的心理负担。
捐款活动的初衷是让孩子有做好事的参与感，培养爱心。在这个过程中量力而行就好。重病家庭也需要社会公益组织和更多媒体的报道来缓解经济压力。不要让好事变了味，也不能让无辜的患病家长卷进本不应该卷入的舆论风波。
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