判断推理解题技巧：做可能性推理，先排除这些选项

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在各类考试当中，可能性推理的题目一直是高频考点，也是考生公认的难点之一。它的题目一般字数多，重分析，需要考生具备较强的论证能力，考生常常会因为分析不到位，进而忽略对选项的有效排除而失分。这次，我们就介绍一些解题技巧，帮助大家提高此类题目的正确率。
事实上，我们知道，可能性推理的论证，无论是削弱还是加强，都需要摆事实，讲道理。但有一些选项，是没有从事实角度出发，用道理来削弱或加强的，因此考生看到后就需要先进行排除。这样的选项主要有以下三种：
一、诉诸权威。这类选项常常出现“某专家”、“某权威部门”“某机构”如何，给考生造成一种“是权威的发声就一定准确”的错觉。所以要率先排除。例如
素数是指只含有两个因子的自然数(即只能被自身和1整除)，孪生素数，是指两个相差为2的素数。比如，3和5，17和19等。所谓的孪生素数猜想，是由希腊数学家欧几里得提出的，意思是存在着无穷对孪生素数。该论题一直未得到证明。近期，美国一位华人讲师的最新研究表明，虽然还无法证明存在无穷多个之差为2的素数对，单存在无数多个之差小于7000万的素数对。有关方面认为，如果这个结果成立，那么将是数论发展的一项重大突破。
以下哪项如果为真，最能支持有关方面的观点?
A.这位华人讲师长期从事数学领域的相关教学和科研工作
B.关于孪生素数猜想的证明需要一个漫长的、逐步推进的过程
C.这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对
D.7000万这个数字很大，离孪生素数猜想给出的2还有很大距离
二、诉诸大众。这类选项常常出现“大多数人”、“很多人”，从数量上的体现的选择和意愿来削弱或加强，但单纯拿人数说事，依然不是摆事实讲道理，所以不选。例如
某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。
以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点?( )
A.很多原来重点中学的教师对此表示支持
B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建设
C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教
D.绝大多数学生和家长表示反对
三、金钱成本。这类选项常常出现“成本”、“效益”“资本”等跟金钱有关的表述，通过没钱或者成本太高来进行削弱或加强。但是在可能性推理中，其实我们有个“不差钱”的原则。也就是在论证中，基本上不考虑成本问题。所以这类选项出现时，应该先排除。如
H市的交通管理部门表示，和去年相比，今年我市市区的道路通行有明显改善。该部门负责人认为，这是由于我市聘用了大量的交通协管员。
以下哪项最不能削弱该负责人的结论?
A.今年初，H市专门召开会议对交通问题进行认真研究和整理
B.许多专家认为，聘用大量的交通协管员的成本巨大，得不偿失
C.今年初，H市市区的道路新建扩建工程刚刚结束
D.今年H市对驶入市区的车辆进行了严格的限制，许多大货车、外地车在交通“高峰”时期不能进入市区
不过，还是想提醒各给考生，要想一眼就辨别出这些选项，还需要增强题型敏感度，平时要加强练习，多反思多总结。
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