2017辽宁公务员考试：教师资格招聘（四十三）——教育学真题---教育学与教学法

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75.下列属于量化评价方法的是( )
    A.观察 B.访谈 C.测验 D.考试
    【答案】CD.
    教育学真题解析：知识点“教学评价”模块的评价方法。A观察和B访谈是质化评价。
    三、判断题(共20题，每小题1分，共20分)
    76.在教育的基本要素中，起主导作用的教育影响。
    【答案】F.
    教育学真题解析：知识点“教育与教育学”模块的教育的基本要素。教育的基本要素主要包括教育者、受教育者和教育影响。教育者是教育活动的主导者和实施者， 也是学生的主要影响者和引导者，作为以培养人为目的的教育活动，离不开教育者。教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。
    77.教育既有社会依存性，也有自身相对立。
    【答案】T.
    教育学真题解析：知识点“教育功能与教育目的”模块的教育与社会发展的关系。教育与社会发展的关系主要表现在政治、经济、科学技术、文化、人口和生态的相互作用相互依存上，同时，教育又有相对独立性，即指教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。具体2方面：一是教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。二是教育的相对独立性还表现为教育发展本身所具有的继承性上。
    78.智育在人的全面发展教育中起统摄作用。
    【答案】F.
    教育学真题解析：知识点“教育功能与教育目的”模块的全面发展教育的组成部分。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育关系密切，互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个有机的整体，在人的全面发展中，缺一不可。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向;智育为其他各育的实施提供了认识和基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德、智、体育的具体运用和实施。
    79.社会本位论认为，教育的目的应由人的本性来决定。
    【答案】F.
    教育学真题解析：知识点“教育功能与教育目的”模块的教育目的的价值取向。题干表述把社会本位论和个人本位论混为一谈。社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。