教师资格每日一练2018年（2月8日）-教师网

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1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威
    2.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构( )
    A.单一课 B.综合课 C.练习课 D.复习课
    3.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。
    A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法
    4.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于( )。
    A.纵向迁移 B.横向迁移 C.顺应迁移 D.重组迁移
    5.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。
    A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策略
    答案及解析：
    1.【答案】C。解析：斯宾塞代表作为《教育论》，指出对传统的古典主义教育的批判重视实科教育同时提出教育的目的是为“完满生活做准备”。所以此题选C。
    2.【答案】B。解析：课的分类，根据一节课所完成的任务的数量可分为：单一课和综合课。题干中描述多种任务，所以此题选B。
    3【答案】C。解析：谈话法，也叫问答法，它是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并且通过问答的形式来引导学生获得新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可以分为复习谈话和启发谈话。故此题选C。
    4【答案】B。解析：横向迁移，又叫水平迁移。是处在同一抽象、概括水平的经验之间的相互影响的两种学习。题干中的“锐角三角形”“钝角三角形”为同一抽象概括水平，所以此题选择B。
    5【答案】D。解析：组织策略包括：列提纲、利用图形、利用表格和归类策略。提干上描述为归类策略，所以此题选择 D。