事业单位面试热点汇总：传统文化该如何发展？

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“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”，这16个字，被形容为学堂倡导的“女德”四项基本原则,这样类似的“女德班”在全国各地不断蔓延。最近辽宁抚顺“女德班”的一则视频曝光，“女子点外卖、不刷碗就是丧失妇道”这种打着传统的旗号进行宣传的内容让传统文化变了味。
网络上流传的“女德班”视频，所谓“相夫教子”、“三从四德”等口号引起网友热议，请谈谈你的看法?
(1)结合时代背景谈谈传统文化该如何发展。
(2)对于“女德班”的直观感受。
(3)联系社会背景，联想类似问题。
“女德班”打着弘扬传统文化的旗号，根本上来说是对传统文化去其精华，取其糟粕，但是我们也要去反思“女德班”所滋生的社会土壤。
“女德班”的出现，一方面打着传统文化的旗号，用传统文化将“女德”包装，以学习传统文化为理由，使其拥有正义性，却对于传统文化来说是一种亵渎。另一方面，宣扬这样“女子无才便是德”的思想，是一种女性的自我矮化，并不能带来真正意义的家庭和睦，是家庭平静下的走投无路，更是社会风气的败坏。
接二连三的“女德班”让所有人瞠目结舌，要去剖析这个问题必须要拷问“女德班”滋生的社会土壤。
第一，社会观念存在“性别歧视”。人们十分诧异视频当中传递的思想“女性点外卖是不守妇道”，但是在日常生活当中，却常常会有一种女性就该在家做家务的观念导向。所以说，当今很多关于女性的观念，与“女德班”只是表述上的区别，但是其本质却是一样的女性歧视，也就是这种观念对于女性造成了一种合理化的压力。
第二，家庭关系紧张成为“女德班”的入手点。部分家庭出现家暴、争吵等紧张的家庭关系，女性合理化的压力使得家庭愿意相信“女德班”是她们化解家庭危机的一个途径。同时“女德班”正是利用这点来获取利益。
第三，积极传统文化的教育缺失。当前的传统文化教育在部分学校当中存在一定的功利性，学生们不理解传统文化的精髓，从而也就给予了部分人对于传统文化扭曲的空间。
所以，我们绝不能让人打着传统文化的幌子招摇撞骗。
第一，作为新时代的我们，时刻反思自身的日常观念，树立一个正确的男女平等的意识，在日常生活当中敢于去反驳性别歧视的观念，以点带面带动整个社会风气。
第二，对于家庭来说，家庭双方以及双方父母要意识到正确缓解家庭矛盾的方式的重要性，在家庭矛盾出现苗头时，做出一定的沟通，双方的妥协适应才能避免矛盾的激化。
第三，学校、家庭教育方面也要对于中国传统文化进行取其精华、去其糟粕的教育，用科学的内容填补国学和传统文化这一空缺。
第四，教育部要对于传统文化的培训机构、研究会进行资质的审理，尤其是课程内容的设计，应由政府保密监管，确保传统文化这一片净土。