幼儿教师资格证面试模板：《各种洗涤用品》

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    活动目标：
    1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。
    2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。
    3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。
    活动准备：
    1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称。
    2、儿带一块脏手帕。
    3、幼儿用书人手一册。
    4、在每一张桌子上放3个碗，肥皂，洁厕灵，84消毒液，衣领净等。
    活动过程：
    1、猜谜语，引出洗涤用品。
    四四方方一块糕， 像糖不是糖，
    不能吃来不能咬， 能用不能尝，
    帮你洗衣又洗澡， 见水吐泡泡，
    讲究卫生少不了， 去油又去脏。
    教师：肥皂、洗衣粉有什么用处呢?早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品?
    2、幼儿介绍自己带来的洗涤用品。
    让幼儿展示自己带来的洗涤用品，并向大家介绍洗涤用品的名称以及用途。
    3、进一步感知各种洗涤用品，了解洗涤用品的状态、颜色气味。
    指导幼儿在碗里倒入3种洗涤用品(粉状、固体、液体)，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说：他们是什么状态的?是什么颜色、是什么味道的?摸上去有什么感觉?
    4、教师引导幼儿认识几种洗涤用品：洁厕灵、衣领净、消毒液。(幼儿没有带的洗涤用品)。
    告诉幼儿洁厕灵可以冲洗厕所，衣领净专门用来清洗衣服领子等等。
    5、幼儿用洗涤剂清洗手帕。
    请幼儿用肥皂、洗衣粉清洗手帕，感知洗涤剂去污的作用。    鼓励家长和孩子一起做亲子游戏，增加孩子对各种洗涤用品的进一步认识。
    具体玩法为：
    l、家长将这些物品混放，请孩子试着按照用途为它们分类。
    2、家长请孩子说出哪些东西是用来洗涤的。
    3、家长和孩子一起将洗涤用品放回原来的地方，请再次孩子说出它们的名称。
    4、家长讲解它们的使用方法和使用的时候应该注意的事情。
    5、和孩子一起画出几种洗涤用品。
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