幼儿教师资格证面试模板：我是大班的小朋友

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    活动目标：
    1.对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感.
    2.初步学习有表情地朗诵诗歌.
    活动过程：
    1.谈话，引出课题.
    问题：⑴.暑假你们在家都做了些什么有意义的事?(请小朋友一一举手回答.)
    ⑵.哦，你们真棒，经过一个暑假的锻炼，我们小朋友又张大了，成为了一名大班的小朋友了.
    2.帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容.
    ⑴.教师有表情的朗诵诗歌.
    提问：这首诗歌叫什么名字?
    听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉?
    ⑵.请幼儿带着问题再欣赏一遍.
    提问：诗歌里的　小朋友帮助别人做了那些事?你们最喜欢哪一句?
    3.借助挂图，再看幼儿用书，引导幼儿理解诗歌内容.
    ⑴.提问：诗歌里大班小朋友帮助弟弟妹妹做什么?
    在幼儿园里做了什么?
    在家里帮爸爸妈妈做了什么
    ⑵.引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌.
    4.引导幼儿学习有表情的看图朗诵，激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感.
    ⑴.提问：你们喜欢诗歌里的打扮小朋友吗?为什么?
    你们想怎样朗诵这首诗歌呢?(启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌.)
    ⑵.提问：你们现在也是打扮的小朋友了.你们还可以问别人做写什么呢?
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