大学副教授带病母上课4年

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9月6日，微博上几张贵州大学老师带着年迈母亲上课的照片引起热议。照片中老人坐在教室的后排，时而打盹儿，时而看着前方。老师在讲台授课，学生像往常一样正常听讲，似乎没有被老人影响。据了解，这位老师是贵州大学经济学院副教授胡鸣，照片中的老人正是他85岁的母亲，患有老年痴呆症，目前只认识自己的儿子，并且对儿子寸步不离。
贵州大学经济学院新生小王在上“博弈论”时，猛然发现后排坐了一位头发花白、带着红帽子的老奶奶，周围人正对这位“特殊同学”的身份进行议论，有的说是退休老教授，有的说是某位同学的亲人，还有的说是老年博弈论爱好者。后来小王才知道，这个老太太是讲授这门课的老师-胡鸣的母亲。
老太太患有严重的老年痴呆，胡老师走到哪她就跟到哪，胡老师只能带“痴母”上课。看到老师这样孝顺，来自五湖四海的大学游子，对自己妈妈的思念之情油然而生。胡老师还没正式讲课，学生都报以掌声。
胡鸣说，自从2010年父亲脑溢血去世之后，2011年母亲的老年痴呆症状就逐渐显现出来，虽然家中还有一个姐姐、两个妹妹，但母亲只认胡鸣一个人，从那时起，便一刻都不能离开儿子。
“后来母亲的症状严重到拿洗洁精当饮料喝，糖、盐和洗衣粉已经分不清楚。”胡鸣说。从4年前开始，胡鸣上课时就带着母亲，“她离不开我，而且也总让人担心，索性带到课堂了”。胡鸣说，母亲能在他目光所及之处，他反而能更心无旁骛地讲课。
据课堂学生反映，在上课的过程中，老人很安静，或是小憩或是“听课”，从没影响过学生上课，“如果不是坐在她旁边，就感受不到她的存在”。一开始也有学生感到惊讶，但是每次上课之前，胡鸣都会给学生做好解释工作，他说得恳切，学生也表示理解。
对于胡鸣的举动，贵州大学经济学院的相关老师表示，胡鸣的举动确实感人，胡鸣的家庭情况特殊，学院略有了解，但对于这件事学院的态度是不支持也不反对。只要不影响教学，学生们没有意见就可以，如果有需要，学院也会尽可能地给胡老师提供一些帮助。“站在学生的角度，我们表示不支持，因为毕竟这是课堂，课堂有课堂的管理制度。但站在胡老师的角度，我们表示不反对，因为这也是胡老师的无奈之举”。
胡老师带母上课的新闻被爆出后，争议也纷至沓来，有人为他的孝心点赞，也有人质疑“教学才是老师的第一要务，高校老师带母亲上课难道不影响上课质量吗?”
对于贵州大学副教授胡鸣带母上课的举动，你怎么看?
从贵州大学副教授胡鸣老师的举动中，我们不单单看到的是一个大学老师的形象，而呈现在眼前的更多是孝子的形象。他的孝心是难能可贵的，更重要的，是他面对命运给出的刁钻难题时，没有惊慌，没有放弃，勇敢地扛起人生每一项责任，努力演好人生每一个角色。他的行为和做法值得我们每个人学习。
当下很多大学老师浑浑度日，在教师的岗位上，只是做好“本职工作”上课下课，对于学生的迟到早退从不过问，过着拿工资等退休的日子。他们不是尽职的老师，对于学生的前途不负责。面对传统的孝文化我们也是渐行渐远，很多人对于年老的父母，更多感到的是头疼，而不是因为父母健在而倍感幸运。他们常常忙于工作、照顾孩子、买房买车，只会抱怨父母身体不好，花钱住院，指责他们占据了个人时间。他们是不合格的子女，因为他们不懂得报答父母的养育之恩。而胡鸣老师一边工作一边照顾母亲，只有看到母亲才安心。学生从他身上所学到的不仅仅是书本上的知识，更多的是高尚的道德品质，百善孝为先。胡鸣老师正用实际行动为学生做出了为人师表的示范，用实际行动践行人类灵魂工程师的责任与义务。
对于胡鸣老师的做法，学院的态度是颇具人情味的。这确实是他的无奈之举，但一直带着母亲上课，并不是长久之计，或多或少授课质量还是会受到影响。这也反映了当下我国对于老年痴呆患者的安全及社会保障方面还没有很好的解决措施，希望在医疗领域尽快研发出能够治愈此病的药物和医疗方案，政府部门也可以为此设立专门的疗养院，请专业的医护人员进行治疗、看护。同时，胡鸣老师的孝心应广泛宣传引导，通过广告标语、口口相传、代代相教的方式，让更多的人孝敬好自己的父母长辈。学习工作再忙也要常回家看看，多陪伴父母，承担起照顾、赡养父母的责任。我们作为当代新青年，更应该学习胡鸣老师的精神，勇敢地扛起人生每一项责任，努力演好每个角色：在工作中是一个好员工，在生活中是一个孝子、好丈夫、好妻子。