巧用案例改编法让文章写作更轻松

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近期，事业单位考试在全国陆续开考，很多省份都参加了事业单位考试，那么无论哪种事业单位考试都离不开写作题目的考察，同时写作也是考生备考路上的“拦路虎”， 而考生在写作过程中，都难免会遇到一个问题，即文章主体部分“无话可说”。因此为了帮助考生破解“无话可说”，现将写作技巧进行总结。
事业单位的材料主要包含以下几个类型：一是案例型材料，即描述案例故事等;二是数据型材料，即材料段落中数据占主要部分;三是观点型材料，即总结XX专家/领导人的讲话。而这三个材料类型中，又以案例材料为主。下面就来说一下如何根据材料中的案例进行改编，破解你“无话可说”的困境。议论文主体部分是由大量论据组成的，而论据直接来源就是给定资料，那么如何巧妙的把材料进行改编破解“无字可写”的困境，又不会给阅卷人造成大面积抄袭的印象呢?我们先来看一个事例。
材料案例：
2010年8月9日，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。吴锦泉的做法让这个社会多了一份温暖、多了无数善良，也塑造了和谐的社会风气。我们的社会需要像吴锦泉这样的道德榜样。
分论点段实例：
发挥道德榜样作用，塑造和谐的社会风气。“磨刀老人”吴锦泉年过八旬，仅靠磨刀而生，生活并不富裕，但当他看到舟曲、雅安、汶川等地发生灾害后毫不保留的拿出自己磨刀挣下的1966.2元血汗钱捐给了灾区，累计捐款达到37000元。吴锦泉的行为感染了整个社会的爱心，也让这个社会多了一份温暖、和谐。因此，在当今社会，我们更应该发挥像吴锦泉这样的道德榜样作用，让一个个良好的道德榜样汇聚成时代的洪流，塑造、推动着社会风气的养成和进步。
中公教育研究与辅导专家提醒各位考生，适当改编材料既能解决“无话可说”的困境，也体现出一个考生高度归纳概括能力。为让各位考生更好的使用这种方法，现将案例改编的方法总结如下：主体—处境—做法—结果—启示。
方法解释：主体是材料中的主人公，处境是主人公面临的困境，做法是主人公具体的做法，结果是通过这种做法最终取得的结果，启示是通过分析案例得出的道理(分论点)。
文章写作例子的加工与运用离不开日常的练习。中公教育提醒各位考生，在文章复习过程中，需要利用方法多加练习，这样才能真正破解“无话可说”的困境，为文章打好基础。