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新编中小学语文教材古诗文增加,历史教材注重国家主权意识教育

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发表于 2017-10-12 18:20:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
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从2012年起,教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、历史教材,历时五年,完成了编审工作,2017年9月开学在全国中小学起始年级投入使用。语文教材所选古诗文数量有所增加,体裁多样。小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,增幅达80%。与以往教材不同,新编一年级上册语文教材回归传统,先认汉字,再学拼音。
历史教材在古代史部分涵盖中国古代的思想、文学、艺术科技等多方面,涉及历史文化名人40多位,科技文化著作30多部。道德与法治教材介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容。
2017年秋季学期开始,全国小学一年级和初中一年级将使用教育部统编版《道德与法治》《语文》《历史》教材,到2019年实现义务教育阶段全覆盖。其中,新编中小学语文教材古诗文增加,历史教材注重国家主权意识教育,对此,你怎么看?
我认为教育部此次对教材的改编和全面投入使用体现了国家对教育的重视,特别是注重中华民族传统优秀文化传承与发展,同时重视青少年的爱国意识与情怀,从而提升青少年的全面发展。
都说教育要从娃娃抓起,那么中小学生的学习教育就显得尤为重要,对中小学生教材的改编可以为孩子们打造一个良好的教育基础,因为小学的教育会影响孩子们今后的认知和成长。从改编的教材来看,首先、新编中小学语文教材古诗文的增加,可以提升学生们对中华民族优秀传统文化的认识和传承,古诗文当中蕴藏着许多古代文人墨客的高尚品质、人文精神以及传统美德,这些知识的教育功能对当今社会文化多元化以及中国传统文化受到外来文化的冲击加之一些娱乐综艺节目的渲染起到很好的遏制作用,更好的引导和教育孩子们要重视我们中华民族的优秀文化与传统美德,并形成良好的氛围。其次、历史教材注重国家主权意识教育,通过学习不仅能让学生掌握基本的历史史事、党和国家的发展历程、注重革命传统教育、可以弘扬为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄的精神。民族团结教育可以增强青少年的民族凝聚力。这些知识对当下国家主权争端还时有发生,国际形势竞争激烈,从小就要培养孩子们认识并铭记历史的改革与发展,让孩子们领略祖国秀美的山川与河流,从而增强其爱国情怀,不忘历史,这对于我国实现两个一百年目标中民族的伟大复兴有着重要的意义。
最后,教材的改编让基础教育迈进了一小步,真正迈进一大步还是要注重在实施教育的过程当中能够真正让学生领会其中的内涵,真正的掌握好其中的知识,才能更好的弘扬中华民族优秀的传统文化,提升学生的爱国情怀。这需要师生间共同努力,共奋进。
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