教师资格证体育面试真题《前滚翻》

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    小学体育《前滚翻》
    一、考题回顾
       

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    二、考题解析
    小学体育《前滚翻》主要教学过程
    开始部分
    1.导入
    (做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作)
    教师：同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻，保护了自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。
    2.前滚翻
    (1)讲解与示范
    ①教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。
    ②学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补充。
    组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。
    保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安全。
    (2)课堂练习
    ①分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教师巡视指导。
    ②分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。
    ③进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。
    组织教学：分组练习，教师巡回指导。
    要求：加强思想教育，注意安全。
    (3)展示与评价
    ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较哪组的动作最顺畅、优美。
    ②学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。
    组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。
    要求：展示过程中，做好保护与帮助。
    3.游戏：障碍接力
    方法：起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。
    教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。
    要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。
    结束部分
    教学组织：四列横队，自然站立。
    1.放松活动，徒手拉伸。
    要求：语言引导提示并带领做放松练习。
    2.课堂小结。
    和学生进行交流，从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况，总结本课学习情况，指出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。
    答辩题目解析
    1.请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法?【教学实施问题】
    【参考答案】
    动作做法：由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。
    保护与帮助方法：保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方，用手顺势 推其背部帮助成蹲立。
    2.前滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理?【教学实施问题】
    【参考答案】
    前滚翻的整节课堂中一般都会有部分男生和女生不敢滚翻，在垫中徘徊，害怕滚翻。在这种情况下，我会通过“纸人”形象的比喻，在我的引导、示范和帮助保护下，鼓励他们勇敢地滚翻过去。在学习的初期，不对他们做更多的技术要求，只要完成滚翻的动作即可。随着掌握程度的提高和心理障碍逐渐克服，在滚翻的过程中才进一步要求他们掌握含胸、低头、全身团紧的技术。在整个过程中，引导他们做到低、蹬、团、抱、起，在每一个技术环节都给予他们动作示范、引导和鼓励。
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