教师资格证面试《认识Frontpage》教案

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    一、教学目标
    【知识与技能】
    学会启动和退出Frontpage，认识Frontpage窗口。
    【过程与方法】
    通过小组合作和自我探究的方法，练习掌握Frontpage的功能。
    【情感态度与价值观】
    通过对frontpage的认识，学生增强对网站制作的兴趣。
    二、教学重难点
    【重点】
    Frontpage的启动和退出。
    【难点】
    辨析的认清Frontpage窗口。
    三、教学过程
    教学过程是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，具体教学过程如下：
    (一)导入新课
    网站欣赏：教师出示已做好的范例作品，让学生欣赏。
    (二)探究新知
    教师讲解：要想了解网站的组成，还得从认识网页开始。所谓网页就是通过浏览器在万维网上看到的每一个页面，而我们进入一个网站所看到的第一个网页则称为该网站的首页(Home Page)，网站就是由首页和其他多个网页组成。文字，图片和超链接可跳转到其他的网页。
    教师演示操作步骤。学生观看教师演示操作步骤：
    (1)启动FrontPage执行开始―一程序――FrontPage命令，或双击桌面上的快捷方式，即可启动FrontPage程序，打开FrontPage窗口。
    (2)认识窗口组成
    FrontPage的窗口包括六部分：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑窗囗、状态栏和视图栏。
    注意:FrontPage有“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超链接”和“任务”等六种视图，鼠标指针放在图标上，可以简单了解各种视图的用途。
    教师引导：同学们，通过学习我们了解到FrontPage是office办公软件中一款专门用于制作网站的软件。既然如此，那么这个软件和word软件的界面就会有许多的相似之处，你们能找出他们的异同点吗?
    (三)巩固提高
    通过归纳、总结、分类，帮助学生掌握这些好的学习方法，提高自学的能力。
    小结：今天，我们学习了关于FrontPage这个软件的一些知识，你能和同伴说一说你的收获吗?
    (四)小结作业
    作业：打开素材库，浏览网页，找出你最欣赏的一个网页，并进行简单的分析：内容是否丰富?颜色是否漂亮?能否看清每一项内容?
    在“预览”模式下，能否顺利地打开你感兴趣的超链接?
    四、板书设计
    五、教学反思
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