教师资格每日一练2017年（7月22日）-教师网

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1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是(    )。
    A.入园
    B.睡眠
    C.饮水
    D.如厕
    2.关于幼儿散步，说法不正确的是(    )。
    A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲
    B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕、饮水
    C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数
    D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
    3.根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制订正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是(    )。
    A.1—2小时
    B.2—3小时
    C.3—4小时
    D.4—5小时
    4.养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有(    )。
    A.幼儿园日常生活活动
    B.幼儿劳动、节日和娱乐活动
    C.游戏活动
    D.教学活动
    5.关于幼儿园活动过渡的说法，不正确的是(    )。
    A.活动过渡是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动
    B.活动过渡可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划
    C.活动过渡可帮助幼儿建立初步的时间观念
    D.活动过渡可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序
    答案及解析：
    1.C【解析】全托或日托等有早晚餐的学前教育机构，其餐饮活动包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心以及日常生活的饮水。饮水对于维持幼儿的身体健康有非常重要的意义，然而因为其一般在过渡环节中完成，因而往往被忽略。
    2.A【解析】散步属于幼儿园的日常生活活动，日常生活活动具有自在性的特点，在散步过程中，如果幼儿对所见内容感兴趣，可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲，教师也可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育。
    3.C【解析】餐饮活动对于保证幼儿身体的健康成长有十分重要的意义，《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。
    4.A【解析】本题主要考查幼儿日常生活活动的作用。引导养成幼儿良好生活、学习习惯的途径主要是日常的生活活动，因为这是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童良好习惯的养成。。
    5.B【解析】幼儿园的活动过渡包括饮水、如厕、盥洗等内容。活动过渡可以保证幼儿的身体健康，让幼儿得到休息和调整，但这种活动不能是无组织、无计划的，而是需要教师的组织和计划。