2016教师招聘考试教育心理学第六章判断练习题

事业单位招聘网

为了帮助大家更好的备战2016年教师招聘考试，教师网特为考生整理了教师招聘考试教育心理学第六章判断练习题，考生多做题有利于查缺补漏。
    1、奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。( )
    2、影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。( )
    3、态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
    4、态度与品德的实质是相同的。( )
    5、皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。 ( )
    6、态度与品德两者所涉及的范围不同。( )
    7、柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。( )
    8、道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。( )
    9、品德是先天形成的。( )
    10、发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的，一成不变的。( )
    参考答案
    1、正确。
    2、正确。
    3、正确。
    4、正确。
    5、错误。不是皮亚杰，是柯尔伯格。
    6、正确。
    7、错误。年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完多对应。
    8、错误。道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位和利益的反映。
    9、错误。品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
    10、错误。发展到他律阶段的儿童开始认识到规则是绝对的，一成不变的。