2015广东广州市教师招聘考试体育模拟试题

事业单位招聘网 · 发表于 2017-7-9 23:06:24

2015年广州市教师招聘考试模拟题
第一部分教育综合知识
一、教育综合知识(共20题)
1、学生在知道“正方形”、“长方形”、“平行四边形”等概念之后，再学习“四边形”的概念这种学习是( )
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习
2、根据艾宾浩斯遗忘曲线的遗忘规律，下列说法错误的是( )
A.遗忘在学习之后马上开始
B.遗忘的过程最初进展很慢
C.过了一定的时间之后几乎不再遗忘
D.遗忘的发展是不均衡的
3、根据我国《义务教育法》规定，凡年满( )周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
A.5 B.6 C.7 D.8
4、根据我国《教师法》规定，教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门( )
A.予以开除 B.取消教师资格
C.向人民法院提起诉讼 D.给予行政处分或解聘
5、语文考试后，小明找到老师，求老师加2分使自己及格。老师认真分析了小明平时情况，老师对他说：给你加2分行，但你下次考试要还老师20分。小明高兴地答应了。这以后，小明认真听课，在后来的一次语文考试中考了80分，案例中的老师( )
A.违背教师的职业道德，错误地行使了自己的权利
B.违背了教学评价中的客观性原则
C.有效利用了因势导利
D.不断更新教学方法
6、某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢?”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用?又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是( )
A.链接导入法 B.情景导入法 C.设置导入法 D.典故代入法
7、很多学生在加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由( )促成的纪律。
A.教师 B.集体 C.任务 D.自我
8、( )是学生在学校学习获得系统知识进行学习主要材料，也是教师进行教学的主要依据。
A.教科书 B.教学大纲 C.教学计划 D.教案
9、在设计教学媒体时，为了使教学媒体资源更好地反映学科正确基础知识或先进水平，需要遵循的原则是( )
A.教育性 B.艺术性 C.科学性 D.技术性
10、根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”、“中”或“差”的教学评价属于( )
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
11.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了知觉的哪种特性?()
A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性
12.下列那种现象不属于迁移?()
A.温故知新 B.触类旁通 C.照本宣科 D.闻一知十
13.根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是()。
A.运气 B.能力 C.努力 D.任务
14.提出经典条件反射作用理论的巴普洛夫是()。
A.苏联心理学家 B.俄国生理学家和心理学家
C.美国心理学家 D.英国医生
15.心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大()，妥善处理和适应人与人之间，人与社会环境之间的相互联系。
A.才能 B.潜能 C.知识 D.智慧
16.小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过()获得的。
A.思维定势 B.接受学习 C.系统教学 D.概念同化
17.教师对学生的某个特征产生强烈印象，从而形成以点概面的偏见，这是教育活动中的()。
A.第一印象 B.晕轮效应 C.蝴蝶效应 D.刻版印象
18.现代教育理论认为，道德品质的形成是()。
A.父母教的 B.后天领悟来的 C.先天遗传的 D.后天学习来的
19.我国古代教育家孔子的教学模式是()。
A.预备—提示—联想—总结—应用
B.复习旧课—导入新课—讲授新课—巩固—作业
C.随行—讲学—问—答
D.预习—讲解—释疑—练习—总结
20.先行学习与后续学习是不同水平的学习，是某种下位能力的先行学习，进而对更高一级的后续学习发生的迁移，叫做()。
A.顺向迁移B.横向迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移

sydwfive · 发表于 2017-7-9 23:36:21

第二部分体育学科专业知识
二、单项选择题(每小题1.33分，共40题)
21.能克服“文明病”的唯一行为是( )。
A.体育锻炼 B.心理治疗 C.吃药打针 D.注意饮食
22.脑组织中无能量储备，全靠血糖供应能量，大脑每天需要糖约 ( )，血糖水平正常能保证大脑的正常生理功能。
A.70-80g C.90-100g B.80-90g D.100-120g
23.  在《国家学生体质健康标准》实施办法中有一项对学生学年总成绩奖励5分的规定，即生获得奖励的前提条件是，必须认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达(  )
A. 一小时 B.二小时 C.三小时 D.四小时
24. 真稳定状态时，机体供能形式以下列哪种为主 ( )
A.无氧代谢功能 B.乳酸供能 C.有氧代谢供能 D.脂肪分解供能
25. 某位同学为了科学、系统地进行体育锻炼，在清醒、静卧、空腹、室温条件下测量脉搏同学所测得的脉搏是( )
A.运动脉搏 B.安静脉搏 C.相对安静脉搏 D.基础脉搏
26. 体育运动导致的体内能源物质消耗，经过一段休息之后均可恢复到原有水平或超过原有水平，休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化是( )
A.超量恢复 B.能量恢复 C.能量性恢复 D.运动型疲劳
27. 前臂出血，有效的压迫止血的部位是 ( )
A.尺动脉 B.桡动脉 C.肱动脉 D.腋动脉
28. 立定跳远向上跳起时肌肉的工作性质是( )。
A.退让工作 B.克制工作 C.远固定 D.近固定
29. 《国家学生体质健康标准》中的握力体重指数是指( )
A. 握力+体重 B. 握力—体重 C. 握力X体重 D. 握力÷体重
30. 初次进行山羊分腿腾越教学时，一般采用( )
A.分解教学法 B.完整教学法 C.比赛法 D.小群体教学法
31. 组成人体运动系统的三部分是( )
A心脏、肺、肌肉 B.骨、血管、神经
C.心脏、肺、骨连接 D.骨、骨连接、骨骼肌
32.人体肌肉工作时克服阻力的能力是指( )。
A.速度素质 B.耐力素质 C.力量素质 D.柔韧素质
33. 低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在( ) 次/分之间，可以发展有氧耐力。
A.90-120 B.110-130 C.130-150 D.90-100
34. 排球比赛中既是第一道防线也是第一道进攻线是指( )
A.拦网 B.垫球 C.扣球 D.发球
35. 篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的( ) 。
A.侧方 B.前方 C.侧前方 D.后方
36. 在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度( ) 。
A.不少于2cm B.不少于3cm C.征求该运动员的意见后确定 D.不少于1cm
37. 排球正规比赛中男子所用网高为( ) 米
A.2.24 B.2.34 C.2.43 D.2.25
38. 初中男子110m栏比赛栏架高度应为 ( )
A.0.762m B.0.914m C、1m D.1.067m
39. 当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会 ( )
A.增加 B.减少 C.不变 D.以上皆错
40. “立正”、“稍息”、“报数”、为( )
A..短促口令 B.连续口令 C..断续口令 D.复合口令
41.努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的( )阶段。
A.基础训练 B.最佳竞技 C.专项提高 D.竞技保持
42.学生健康测试成绩达到( )分及以上者，方可评为三好学生，获一等奖学金。
A.70 B.75 C.76 D.80
43.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( )
A.用力动作 B.摆动动作
C.翻腾动作 D.抛接动作
44.铅球投掷圈的直径是( )
A. 2.50米 B. 2.135米
C. 1.25米 D.1.065米
45. 体育与健康课程目标体系三个层次的递进关系为( )。
A.课程目标¬——水平目标——领域目标
B.课程目标——领域目标——水平目标
C.领域目标——水平目标——课程目标
D.领域目标——课程目标——水平目标

sydwfive · 发表于 2017-7-10 00:09:14

46.《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了( )模块
A.四 B.五 C .六 D .七
47.蹲距式跳远分( )
A.起跳、腾空、落地 B.助跑、起跳、腾空、落地
C.助跑、起跳、落地 D.助跑、腾空、起跳、落地
48.在体育项目中称为我国的“国球”是什么球?( )
A.羽毛球 B.篮球 C.乒乓球 D.足球
49.以下那些是属于长跑项目( )。
A.200米、400米 B.400米、800米 C.1500米、3000米 D.100米、200米
50.前滚翻时身体依次着垫的部位是( )
A.后背、头、腰、臀部 B.头、后背、腰、臀部
C.头、后背、臀部、腰 D.后背、头、腰、臀部
51 . 体育实践课教学在诸多方面表现出鲜明的特点，其独有的特点是( )。
A.学生要承受一定的生理负荷 B.教学组织的多变与复杂
C.人际交往频繁 D.有利于思想品德教育
52.在双杠的支撑摆动动作中，应以( )为轴摆动。
A.手 B.肩 C.腰 D.肘
53.篮球运动起源于哪个国家( )
A.中国 B.英国 C.美国 D.德国
54. 运动技能的形成是一个渐进的过程，在粗略掌握动作阶段应采用的教学方法是( )。
A.及时纠错 B.多强调正确的动作要领
C.抓住细节 D.增加练习负荷
55. 学校体育的基本组织形式是( )。
A.运动训练 B.运动竞赛 C.大课间及体育活动 D.体育教学
56.气血屏障由几层结构组成( )。
A.4 B.3 C.2 D.1
57.正式排球比赛中，球员的轮转方式为 ( )
A.顺时针 B.逆时针 C.随意轮转 D.以上皆非
58. 比赛前运动员出现赛前紧张的生理机制是( )
A.条件反射 B.压力感受性反射 C.非条件反射 D.化学感受性反射
59. 新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个( )统一的过程来进行的。
A.对立 B.绝对 C.相对 D.完全
60.五个队参加的排球赛，采用单循环制。完成比赛需要的场次是( )
A.5场 B.10场 C.6场 D.12场
三、多选题(每小题1.72分，共10题)
61.体育的属性有哪些?( )
A.自然 B.政治 C.经济 D.社会
62.对健康有重大危害的主要不良行为有( )。
A.吸烟 B.不参加锻炼 C.酗酒 D.吸毒
63.请在以下答案中选出二种常见的运动损伤( )。
A.小腹疼痛 B.骨折 C.肌肉损伤 D.肌肉痉挛
64.运动中腹痛多数在中长跑中发生，产生的主要原因是( )。
A.准备活动和开始时运动过于剧烈
B.运动前吃得过饱和饮水过多
C.腹部受伤、胃肠痉挛及运动时间过长和过于剧烈
D.遗传病
65.足球比中没有越位限制的罚球包括( )
A.球门球 B.角球 C.间接任意球 D.掷界外球
66.人体供氧能力影响人的健康和运动能力，氧运输系统的组成是( )。
A.呼吸系统 B.运动系统 C.循环系统 D.心血管系统
67. 《体育与健康》的基本理念是( )。
A.以学生发展为重心 B.关注个体差异与不同需求
C.激发运动兴趣 D.坚持“健康第一”的指导思想
68. 《体育与健康课程标准》划分学习水平的依据是( )。
A.学生身心发展的特征 B.各地学校的条件
C.学习阶段的特点 D.学生身体发展的差异
69.力量素质的训练方法( )。
A.动力性等张收缩训练
B.静力性等长收缩训练
C.等动收缩训练
D.超等长收缩训练
70.下列属于男子十项全能的是( )。
A.100m B.400m C. 铅球 D.马拉松

sydwtwo · 发表于 2017-7-10 01:12:11

四、判断题(每题0.73分，共24题)
71.决定跑速的主要因素是步长和步频。 ( )
72.在完整的机体内，肌肉内的收缩活动都是在中枢神经的控制下完成的( )。
73.重复次数少而阻力大的练习，能够提高肌肉耐力()。
74. 跨越式跳高，应起跳腿先过杆，然后摆动腿再过杆( )。
75.  在田径场上正式比赛的接力跑由四人配合，各跑一段距离完成全程跑，第一棒应安排短跑，成绩最好，冲刺跑能力强的队员，第四棒安排专项耐力好，并善于传接棒的队员()。
76. 速度训练在三级跳远的训练中占有重要的地位，应该贯串于三级跳远训练的各种方面( )。
77. 《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》是学校体育管理工作实施的指导依据( )。
78.单元课时计划又称教案( )。
79.运动员体能指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分( )。
80. 无氧耐力也叫速度耐力( )。
81.在发展运动员的最大力量时，一般负荷强度要大，但次数不宜过多( )。
82.在战术训练的初始阶段通常采用加难训练法，以提高运动员在复杂困难的情况下运动的能力( )。
83.为了弘扬体育道德精神，赛前制定战术方案时不能向对手提供假情报( )。
84.体育课程目标是体育教学目标的概况( )。
85.运动员水平越高，竞技越激烈，心理能力对比赛结果的影响就相对越大( )。
86.学校体育的本质功能是育人、具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三方面( )。
87.10秒内的大强度运动，机体能量供应主要来源于有氧氧化系统( )
88.依据运动情境因素，足球属于开放式的运动技能( )
89. 运动过程中，大脑中重现出的动作形象属于运动错觉( )
90. 排球比赛中的“背飞”属于速度差战术( )
91. 武术中的虚步动作，要求重心放在后脚上( )
92. 在心动周期中，心室血流量充盈的主要原因是心房收缩( )
93. 肘关节受伤后用绷带包扎，应选用( )
94. 持哑铃弯臂上举的慢速下降阶段，肱肌所做的工作是退让性工作( )
95. 用于急性闭合性损伤的早期处理方法是冷敷包扎( )

sydwfour · 发表于 2017-7-10 01:31:53

答案解析
1.选A
【解析】上位学习指的是先学习抽象概括水平低的概念，再学习抽象概括水平高的概念。
2.选B
【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线表明人遗忘的特点的先快后慢，先多后少。
3.选B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条明确规定。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
4.选D
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定。
5.选C
【解析】题干当中老师认真分析了小明的平时表现，激励了小明的学习动机。
6.选C
【解析】设置导入指的是在课堂内容开始之前通过提出一定的问题，带领学生思考，然后揭示课堂的内容，因此本题选C。
7.选B
【解析】集体促成的纪律就是指一定的群体中有其特定的活动准则和行为方式等，群体中的人都会按照这个标准来要求自己。
8.选A
9.选C
10.选D
【解析】相对评价指的是在群体当中选定一定的标准，再拿评价的对象与这个标准进行比较，从而确定学生的水平，因此本题选D。
11. 答案：选D。
12. 答案：选C。
13. 答案：选B。
14. 答案：选B。
15. 答案：选B。
16. 答案：选D。
【解析】概念同化是指在课堂学习的条件下，用定义的方式(或体现在上下文中)直接向学习者揭示概念的关键特征，学生利用认知结构中原有的有关概念来同化新知识概念，从而获得科学概念(或二级概念)的过程。
17. 答案：选B。
【解析】又称“光环效应”，属于心理学范畴，晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
18. 答案：选D。
19. 答案：选C。
20. 答案：选C。
【解析】题干所指符合纵向迁移的定义。
体育学科知识参考答案

sydwone · 发表于 2017-7-10 02:34:23

二、单项选择题。
21.选A。
【解析】文明病是随着科学生产力的发展，人们越来越缺少运动，导致的一系列病变。只有通过科学的体育锻炼才能促进人们体质的增强。选A。
22.选D。
【解析】大脑每天需要100-120g的糖。但是神经系统含糖量很少，必须靠血液随时供给葡萄糖。当血糖下降时，脑的耗氧量下降，轻者会感到疲倦，不能集中注意力，重者会昏迷。低血糖会影响大脑正常的功能。一般认为血糖低于2.8mmol/l为低血糖。所以一定要吃早餐，不吃的话不仅伤胃，更伤脑。
23.选A。
【解析】《国家学生体质健康标准》实施办法中规定学生每天锻炼时间达到1小时的，学年总成绩奖励5分。所以选A。
24.选C。
【解析】在真稳定状态下运动时，能量供应以有氧代谢功能为主，很少产生乳酸和氧亏，运动持续的时间较长，可达几十分钟或几小时。机体氧运输系统的机能越强，真稳定状态保持的时间越长，反之则越短。所以选C。
25.选D。
【解析】基础脉搏指清晨起床前的卧位心跳频率。常人稳定在70 次/min 以内。所以选D。
26.选A。
【解析】在训练休息后不仅回复到原有水平，甚至超过原有水平。所以选A。
27.选D。
【解析】前臂出血：在肘窝尺侧(通常测血压处)摸到腋动脉搏动，用拇指压迫。所以选D。
28选B。
【解析】立定跳远向上跳起时髋关节伸，原动肌为臂大肌、股后肌群。肌肉的共同性质为克制性工作。肌肉的工作条件是远固定。
29.选D。
【解析】握力体重指数是力量与体重的比值，强调的是相对力量。所以选D。
30.选A。
【解析】分解教学法适用于一些技术要求较为复杂并且容易行分解的动作。
31.选D。
【解析】骨、骨连接、肌肉。骨是杠杆，肌肉是动力，骨连接把二者连接起来。所以选D。
32选C。
【解析】人体肌肉工作时克服阻力的能力是指力量素质。肌肉工作时以收缩产生的拉力克服阻力。肌肉工作所克服的阻力包括外部阻力和内部阻力。
33选C。
【解析】低强度长时间的运动，心率在130-150可以提高心肺功能，属于中等强度，有利于身体健康。所以选C。
34选A。
【解析】排球比赛中既是第一道防线也是第一道进攻线是指拦网。拦网即可防守，也可进攻。
35选A。
【解析】篮球运球时球在同侧脚体侧，方便掌控球。所以选A。
36选C。
【解析】剩下一个人时可以征求该运动员的意见后确定。所以选C。
37选C。
【解析】排球比赛是两队各6名队员在长18米、宽9米的场地上(两个正方形组成)，从中间隔开的球网(男子网高2.43米、女子网高2.24米)上方，根据规则的规定，以身体任何部位将球击入对方场区，而不使其落入本方场区集体的，攻防对抗的体育项目。
38. 选B。
【解析】根据不同的比赛要求(一般是年龄，室内外等条件)，栏高分为五个等级：  76.2厘米、84.0厘米、91.4厘米、100.0厘米、106.7厘米。初中男生是91.4所以选B。
39.选A。
【解析】能量的摄入大于能量的消耗，会以脂肪的形式储存在体内，体重会增加。所以选A。
40.选A。
【解析】选A，口令中没有中断语气很连贯。是短促口令。

sydwtwo · 发表于 2017-7-10 02:40:37

41.选D。
【解析】选D，运动员度过自己的最佳竞技年龄区间之后，自然发育过程中逐渐出现体能下降趋势。长时间紧张训练和激烈比赛也会是心理产生饱和和疲劳，对连续参加竞技、创造优异成绩、获得荣誉的激情下降，甚至产生冷漠。加上年轻对手的出现、训练伤病的积累、长期从事竞技运动后对安逸生活的渴求，以及社会因素的影响。这时需要运动员保持高度发展的运动竞技水平。
42.选C。
【解析】选C，学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选，，新标准提高良好的标准从76分至85分调整为75分至89分。
43.选C。
【解析】根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和翻腾动作。所以选C。
44.选B。
【解析】铅球投掷圈的直径是2.135米这个要背下来，加深印象。所以选B。
45选B。
【解析】体育与健康课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、领域目标、水平目标。课程目标以健康为主线，注重学生身心的全面发展，涵盖了学校、社会、生活，中的教育内容。集中概括了体育课程所要是实现的总体目标。
46选C。
【解析】选C，指田径类项目，球类项目，体操类项目，水上或冰雪类项目，民族民间体育类项目，新兴运动类项目六个运动技能。
47选B。
【解析】蹲踞式跳远以及走步式和挺身式跳远都是由-助跑-起跳-腾空-落地四个动作结构组成。
48选C。
【解析】我国先后有多名运动员获得乒乓球运动的大满贯，在群众中普及的也比较好，是我国名副其实的国球。所以选C。
49选C。
【解析】长跑项目超过1500(包含1500)米即为长跑，800米是中长跑，400米以下是短跑。所以选C。
50选B。
【解析】前滚翻身体依次着垫，顺序为头、后背、腰、臀部。所以选B。
51选A。
【解析】实践课是指在操场上(或体育馆、健身房等)进行的实际从事运动动作练习的课。学生通过身体的直接参与，达到增强体质增进健康的目的，带有一定的生理负荷是鲜明的特点。
52选A。
【解析】在支撑摆动过程中，应以肩为轴，全身用力，手臂撑直。
53选C。
【解析】篮球运动自1891年起源与美国。是美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德市(春田市)当时的青年基督教学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明的。
54选B。
【解析】运动技能的形成是一个渐进的过程，动作技能的掌握分为泛化-分化-巩固自动化三个阶段，泛化阶段学生处于粗略掌握动作阶段应多强调正确的动作要领，帮助学生树立正确技术动作的动作表象，为后面学习打基础。选B。
55.选D
【解析】选D，学校制定体育年度教学计划，学期体育教学工作计划，单项教学计划，体育教学也就是体育课是学校体育的基本组织形式。课余体育是指体育课以外的，组织学生有目的、有计划、有组织地参加体育活动。它包括课余体育锻炼、课余体育训练、课余体育竞赛等几个方面。
56.选 A。
【解析】肺泡和毛细血管之间进行气体交换时至少要经过肺泡上皮，上皮基膜，毛细血管内皮基膜和毛细血管内皮细胞这四层结构。
57 选A。
规则规定比赛开始时由站在后排右边的队员发球，因此将后排右编为1号位队员。比赛中获得发球权的队先按顺时针方向轮转一个位置后，再由2号位轮转到1号的队员发球。按发球顺序先后将场上队员编为1号位……6号位队员。根据规则，场上队员在发球后可任意交换位置。(发逆轮顺)(换发球权时轮换，不然那个人一直发)
58选A。
【解析】赛前的紧张与焦虑都属于非先天就有，都属于条件反射，但因成因不同可分为压力性或化学性，但总属于条件反射，故选A。
59选A。
【解析】同化作用：(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。异化作用：(又叫做分解代谢)是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程。所以同化作用和异化作用是两个对立统一的过程。
60选B。
【解析】单循环是所有参赛队都要相互比赛一次，一般是在比赛队不多，比赛时间充足时采用。队数(队数—1)/2。5(5—1)/2=10。

sydwthree · 发表于 2017-7-10 03:52:02

三、多选题
61.选AD。
【解析】体育是自然界和社会长期发展的产物。分为自然属性和社会属性。(1)体育的自然属性人是自然界长期发展的产物，是物质运动的产物，所以运动是人的一种不可分割的自然属性。(2)体育还有社会属性。社会是人的群体，人是构成社会的分子。作为社会属性的人，作为社会关系的总和，人在体育、训练、竞赛和运动中彼此发生广泛的联系，所表现的思想、道德、作风、品质都具有上层建筑的特点。
62.选ABCD。
【解析】饮酒导致肝硬化，引发肝癌。抽烟可导致肺癌、唇癌、舌癌、喉癌、食道癌，膀胱癌。生命在于运动，只有将运动与科学的饮食相结合，才能够让身体保持在最佳的状态。真爱生命远离毒品。
63.选AD。
【解析】运动中腹痛指由于体育运动而引起或诱发的腹部疼痛，多发生于长跑、马拉松、自行车、篮球等项目的运动过程中或运动结束时。肌肉痉挛是肌肉不由自主的强直收缩。在运动中以小腿腓肠肌痉挛最多见，其次是足底肌肉。多发生于游泳、足球、举重、长跑等项目。
64.选ABC。
【解析】引起运动中腹痛的原因大致可分为腹腔疾患、腹腔外疾患和运动有关的运动性腹痛三大类。
65.选ABD。
【解析】足球规则中没有越位限制的发球包括球门球、角球、掷界外球。其他罚球都有越位限制。
66.选AD。
【解析】氧运输系统由呼吸系统，血液和心血管系统组成。氧的运输主要靠血液循环系统，除大约1.5%以物理溶解方式运输外，其余与红细胞中的血红蛋白结合进行运输。
67.选ABCD。
【解析】体育与健康课程基本理念
1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2)激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3)以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4)关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
68.选ABD。
【解析】《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，并在各学习领域按水平设置相应的水平目标。水平一到水平五分别相当于1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级和高中学段学生预期达到的学习结果。
考虑到学校和学生各方面的差异性，《标准》在各个领域设立水平六，作为高中学段学生学习体育与健康课程的发展性学习目标，其他学段的学生也可以将高一级水平目标作为本阶段学习的发展性学习目标。
69.选ABCD。
【解析】根据肌肉张力和速度的变化将练习方法分为.动力性等张收缩训练，静力性等长收缩训练，等动收缩训练，超等长收缩训练。注意区别方法和手段，手段是方法的具体化，比如负重抗阻练习是等长收缩练习方法的一种手段。
70.选ABC。
【解析】男子十项全能(100m、跳远、铅球、跳高、400m、110m栏、铁饼、撑杆跳高、标枪、1500m)。注意区分马拉松不属于长跑。
扩展知识：女子七项全能(100m栏、跳高、铅球、200 m、跳远、标枪、800m)。
四、判断题
71.正确
【解析】步长是指两脚着地点之间的距离，步频是指单位时间内的步数。无论是保持步长加快步频，还是保持步频加大步长或两者同时提高，都能提高跑速。
72.正确。
【解析】肌肉收缩原理：在完整的机体内，肌肉的收缩活动都是在中枢神经系统的控制下完成的，其收缩过程包括三个环节如下：1.兴奋在神经—肌肉接点的传递2.肌肉的兴奋—收缩耦联：包括三个步骤：电兴奋通过横管系统传向肌细胞深处;三联管结构处的信息传递;肌浆网中钙离子释放入胞浆以及钙离子由胞浆向肌浆网的再聚积。3.肌肉的收缩与舒张过程：横桥的摆动引起肌丝的互相滑行;钙离子泵回收钙离子，收缩的肌肉舒张。
73.错误
【解析】重复次数少而阻力大的练习，能够提高肌肉力量;而以增强耐力，则负荷量应相对较少，重复次数应增加，训练时间应延长。
74.错误。
【解析】本题考查跨越式跳高技术。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地。
75.错误。
【解析】4×100米接力比赛时，上场队员应将爆发力好，弯道技术好，善于传接棒的队员放在第一棒;短跑成绩最好，冲刺能力强的队员放在第四棒。
76.正确。
【解析】三级跳远项目实质上是一个速度性的项目。在跳的同时要减少水平速度的减少，速度在三级跳远的训练中占有重要的地位，应贯串于三级跳远训练的各个方面。
77.错误
【解析】这两个条例是我国学校体育卫生工作的基本法规，是指导学校体育卫生工作的重要依据。
78.错误
【解析】教案是课时的蓝本，课时计划又称教案。
79正确
【解析】体能是运动能力，有的题目写的体能为活动能力，注意辨别。
80.正确
【解析】无氧耐力也叫速度耐力，还可分为磷酸原供能无氧耐力和糖酵解供能无氧耐力。

sydwthree · 发表于 2017-7-10 04:44:42

81.正确
【解析】大量运动训练实践证明，发展跳远运动员的最大力量时，负荷量 (重复次数 )不宜过多，负荷强度选择次极限或极限负荷为宜。
82.错误
【解析】在战术训练的初始阶段通常采用减难训练法。循序渐进的使学生掌握战术。
83.错误
【解析】赛前隐蔽包括：技术隐蔽、战术隐蔽、人员隐蔽、阵容隐蔽、器械隐蔽、向对手提供假情报。
84.错误
【解析】体育教学目标是体育课程的亚目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。
85.正确
【解析】实践证明，竞技水平越高，竞争越激烈，运动员的心理压力相对就会越大。
86.正确
【解析】本题考查学校体育的功能，其本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三方面。
87.错误
【解析】三大能源系统：磷酸原系统—酵解能系统—氧化能系统，其中磷酸原供能系统供能量最少，但功率输出量最快;酵解能系统供能较多，功率输出量次之;氧化能系统供能最多，功率输出量慢。
88.正确
【解析】运动技能主要是通过人为的主观意愿进行运用的一种行为，但是这种人为的运用并不是哪种运动都适用的，要根据具体的运动，依情况而定的，主要分为闭锁性技能和开放性技能，闭锁性技能是应用在一些不用运动其他主体就能完成的，例如田径、体操等，只要运动员本身完成好自己的事情，不用进行团队合作的技能应用，就叫做闭锁性技能，反之，在进行比赛的过程中，不仅仅是通过一个人的努力就可以完成的项目，需要进行团队合作的运动，就要进行开放式的技能，开放式的技能是通过团队的合作来完成的，要求队友之间要有默契，例如篮球、足球等都是要进行开放式技能来完成的运动，在进行开放式技能的实施中，不仅仅要将技能完成的熟练，还要根据不同的情景来进行不同的技术应用，环境的变化是开放式技能的重点，环境不单单指比赛场地的环境或者说是天气变化，更重要的是在进行比赛的时候所作出的相应的反应
89.错误
【解析】运动表象是指在运动感知的基础上，在大脑中重现出的动作形象或运动情景。
90.错误
【解析】背飞，尤其是单脚背飞是我们听到最多的一项快速突击技术，属于空间战术。“背飞”为高弧度的拉开球，传球的高低与远近，要视战术需要与选手特点来定夺，攻手“藏”在二传手身体的前方或左侧，待二传手传球后，在对方认为二号区无人进攻的时候，攻手迅速移动到二传手背后，跨步起跳并在“飞”行中突然袭击。背飞技术的核心就是飞，在空中的移位十分重要，使用空中的位置差来避开拦网扣球进攻。需要副攻手有较好的滞空和腰部力量。
91.正确
【解析】虚步要求前腿虚，后腿实，虚实分明。要把身体的主要力量放在支撑腿上，虚步占三分。
92.正确
【解析】心室充盈期分为三个阶段：快速充盈期、减慢充盈期、心房收缩期。其中快速充盈期和减慢充盈期都是由于心室的抽吸作用，心房收缩期是心房的收缩使得血液流入心室，心房收缩可使得心室充盈量再增加l0%-30%。
93.错误
【解析】要根据包扎部位的形态特点，采用不同的包扎方法。(1)环形包扎法：用于包扎肢体粗细均匀的部位，如手腕、小腿下部和额部等，也是其他包扎法的开始或结束时使用的包扎法。包扎时，先张开绷带，把带头斜放在伤肢上并用拇指压住，将卷带绕肢体一圈后，再将带头的一个小角反折，然后继续绕圈包扎，每圈都盖住第一圈，包扎3-4圈即可。(2)螺旋形包扎法：用于包扎肢体粗细相差不大的部位，如上臂、大腿下部等。包扎时先作2-3圈环形包扎，然后将绷带向上斜形缠绕，每圈都盖住前一圈的1/2-1/3。(3)反折螺旋形包扎法：用于包扎肢体粗细相差较大的部位，如前臂、小腿、大腿等。包扎时，先做2-3圈环形包扎后，用左拇指压住绷带上缘，将绷带向下反折，向后绕并拉紧绷带，每圈反折一次，后一圈压住前一圈的1/2-1/3，反折处不要在创口或骨突上。(4)“8”字形包扎法：多用于包扎肘、膝、踝等关节处。方法有二：一是先在关节处作几圈环形包扎后，将绷带斜形环绕，一圈在关节上方缠绕，一圈在关节下方缠绕，两圈在关节凹面相交，反复进行，逐渐离开关节，每圈压住前一圈的1/2-1/3，最后在关节上方或下方作环形包扎结束。二是先在关节下方作几圈环形包扎后，将绷带由下而上，再由上而下地来回作“8”字形缠绕，使相交处逐渐靠拢关节，最后作环形包扎结束。
94.正确
【解析】动力工作或等张收缩分为克制工作和退让工作;静力工作或等长收缩分为支持工作.加固工作和固定工作。克制工作是指肌肉收缩时克服阻力，肌力矩大于阻力矩，引起环节朝肌肉的拉力方向运动，肌肉的长度缩短，这种工作称为克制工作。由于克制工作时，肌肉的动点向定点靠拢，故又称为向心工作。退让工作是指肌肉收缩时紧张拉长，肌力矩小于阻力矩，引起环节背着肌肉的拉力方向运动，这种工作称为退让工作。由于退让工作时，肌肉的动点.定点彼此分离，故又称离心工作。
95.错误
【解析】一般的闭合性软组织损伤都应先采用冷敷包扎法，24~36小时后用热敷按摩法促进患处恢复。

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