2015年大连教师招聘教育理论基础知识综合练习题九

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单选题
    1、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、( )。
    A、理想性
    B、多样性
    C、瞬时性
    D、外显性
    参考答案：B
    2、最早颁布义务教育法的国家是 ( )
    A、英国
    B、美国
    C、日本
    D、德国
    参考答案：D
    3、学校文化的核心是 ( )
    A、物质文化
    B、组织文化
    C、制度文化
    D、精神文化
    参考答案：D
    4、教育具有政治功能、经济功能、( )和科学技术发展功能。
    A、精神功能
    B、意识功能
    C、理性功能
    D、文化功能
    参考答案：D
    5、教育的最特殊形式是 ( )
    A、犯人教育
    B、自我教育
    C、家庭教育
    D、集体教育
    参考答案：B
    多选题
    6、教育目的评价作用指的是( )。
    A、评价学校的办学方向
    B、指明受教育者的发展方向
    C、检查学生的学习质量
    D、教育方法的选择
    E、评价教师的教学质量
    参考答案：ACE
    7、下列思想家中，属于自然主义思想家的有( )
    A、卢梭
    B、裴斯泰洛齐
    C、夸美纽斯
    D、伊拉斯谟
    E、格里诺
    参考答案：ABC
    8、教育对人类地位的提升表现在 ( )
    A、帮助人发现自身价值
    B、使人认识并发挥自身潜能
    C、发展人的精神力量
    D、形成人格
    E、使人的身心得到和谐、充分的发展
    参考答案：ABCDE
    判断题
    9、传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。( )
    参考答案：×
    10、创新能力的培养是素质教育的重点。( )
    参考答案：√
    11、由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。( )
    参考答案：×
    12、个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。( )
    参考答案：√
    13、人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。( )
    参考答案：√
    14、国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济经济力量控制教育领导权。( )
    参考答案：×
    15、华生是内发论的主要代表。( )
    参考答案：×
    16、个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动。( )
    参考答案：×
    17、夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。( )
    参考答案：×
    18、社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。( )
    参考答案：√
    19、不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。( )
    参考答案：√
    20、在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教育权利和机会。( )
    参考答案：×