1.新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②④
【答案】D。解析：新课程背景下的学生观包括：学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。故选D。
2.基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的( )。
A 课程性质
B 基本素养
C 教学原则
D 评价建议
【答案】B。解析：基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的基本素养。故选C。
3.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A 有意注意
B 无意注意
C 兴趣
D 知觉
【答案】B。解析：无意注意是指没有目的性，也不需要付出意志努力的注意。教师加重语气或者提高声调为了引起学生的无意注意，将注意力集中到教学内容上。故选B。
4.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是( )。
A 关注学生对知识的收获
B 关注学生的情绪生活和情感体验
C 关注学生的健康成长
D 关注学生的道德生活和人格养成
【答案】B。解析：这句话的意思是知道学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐趣的人。强调的是关注学生的情绪生活和情感体验，故选B。
5.本次基础教育课程改革是建国以来的第( )次。
A 7
B 4
C 5
D 8
【答案】D。解析：基础教育课程改革已经进行到了第八次。故选D。
6.十六大报告指出，要促进人的多面发展，形成多民学习、终身学习的( )。
A 小康社会
B 信息化社会
C 学习型社会
D 社会主义社会
【答案】C。解析：本题考查学习型社会理念。十六大报告指出，促进人的多面发展，形成多面学习、终身学习的学习型社会。故选C。
7.教材编写、教学、评估和考试的依据是 ( )。
A 教学大纲
B 学生发展特点
C 国家课程标准
D 课程改革纲要
【答案】C。解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。故选C。
8.我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置。
A 学生
B 教材
C 教师
D 教师和学生
【答案】C。解析：传统教育以教师为中心。故选C。
9.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。
A 课程内容
B 课程目标
C 课程结构
D 课程理念
【答案】B。解析：新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。
10.创造新型的师生情感关系的努力方向是( )。
①教师要真情对待学生，关心爱护学生
②树立教育民主思想
③展现教学过程的魅力
④完善个性，展现个人魅力
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②④
【答案】C。解析：创造新型的师生情感关系的努力方向是：教师要真情对待学生，关系爱护学生;展现教学过程的魅力;完善个性，展现个人魅力。故选C。
发表于 2017-7-9 23:05:18